Peningkatan keterampilan membaca intensif melalui model cooperative script pada siswa kelas IV SDN Purwodadi 4 Kecamatan Blimbing Kota Malang / Stevani Agis Octavia Harsatya - Repositori Universitas Negeri Malang

Peningkatan keterampilan membaca intensif melalui model cooperative script pada siswa kelas IV SDN Purwodadi 4 Kecamatan Blimbing Kota Malang / Stevani Agis Octavia Harsatya

Harsatya, Stevani Agis Octavia (2016) Peningkatan keterampilan membaca intensif melalui model cooperative script pada siswa kelas IV SDN Purwodadi 4 Kecamatan Blimbing Kota Malang / Stevani Agis Octavia Harsatya. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

ABSTRAK Harsatya StevaniAgis Octavia. 2016. PeningkatanKeterampilanMembacaIntensifMelalui Model Cooperative Script padaSiswaKelas IV SDN Purwodadi 4 KecamatanBlimbing Kota Malang. Skripsi Pendidikan Guru SekolahDasar JususanKependidikanSekolahDasardanPrasekolah FakultasIlmuPendidikan UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (1) Drs. Sjaffrudin A.R S.Pd M.Pd (2)Dra. RatnaTriekaAgustina S.Pd M.Pd. Kata Kunci Keterampilanmembacaintensif Model cooperative script. Berdasarkanhasilobservasidanwawancarakepada guru dansiswaterhadapmembacaintensifpadakelas IV SDN Purwodadi 4 kecamatanBlimbing.Kota Malang.Diperoleh data bahwakemampuanmembacaintensifsiswatersebutmasihrendah yaitu (1) 17 siswamasihbelumdapatmenemui ide pokokdanmenjawabpertanyaandenganbenar selainitu 29 siswamasihbelumdapatmenyimpulkanbacaandenganbenar. dan (2) siswatidakdapatmemahami kata-kata sulitdalambacaanapalagimenyimpulkanisibacaan.Penelitianinidilaksanakandengantujuaninginmembuktikanapakahdengan model Cooperative Script dapatmeningkatkankemampuanmembacasiswa di SDN Purwodadi 4 Blimbing Penelitianinimenggunakanpendekatankualitatifdenganjenispenelitiantindakankelas yang dilaksanakanmelaluitigatahapanyaitupratindakan siklus I dansiklus II.Pengumpulan data denganmenggunakanteknikobservasi wawancara dokumentasi tesdancatatanlapangan.Teknikanalisis data yang digunakanadalahanalisiskualitatif yang meliputireduksi data penyajian data danpenarikankesimpulan. Hasilpenelitianmenunjukkanpadakegiatanawalsikapantusiassiswadalambelajarmulaitampak.Dalamkegiatanintisiswamulaitampakaktifdalambelajar.Ketikakegiatanmembaca siswamulaimembacadalamhatidantidakadakegaduhan di kelas.Sikapmandiri kerjasama dankeberaniansiswadalambertanyajugamengerjakantugassudahbaik.Nilaiakhirbelajarsiswaturutmeningkatyaitupadasaatpratindakanpresentaseketuntasanklasikalsiswasebesar 23 25% menjadi 70 45% padasiklus I danmeningkatlagimenjadi 97 82% padasiklus II. Data tersebutdapatdisimpulkanbahwapenerapan model cooperative scriptdapatmeningkatkanketerampilanmembacaintensifpadasiswakelas IV SDN Purwodadi 4 KecamatanBlimbing Kota Malang.Berdasarkanhasilpenelitiandisarankankepada guru untukmenerapkan model-model pembelajaranbaru agar kegiatanpembelajarandapatberjalanlancardantidakmonoton.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: ?? ??
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User: Users 2 not found.
Date Deposited: 16 Jun 2016 04:29
Last Modified: 09 Sep 2016 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/6350

Actions (login required)

View Item View Item