Hamzan (2016) Pengembangan buku teks IPA kelas IV SDN 4 Bagik Payung berbasis inkuiri terbimbing pada materi sumber daya alam / Hamzan. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Hamzan. 2016. PengembanganBukuTeks IPA Kelas IV SDN 4 BagikPayungBerbasisInkuiriTerbimbingPadaMateriSumberDayaAlam. Tesis Program StudiPendidikanDasar Pascasarjana UniversitasNegeri Malang Pembimbing (I) Dr. Umie Lestari M.Si (II) Dr. DediKuswanadi M. Pd. Kata Kunci Bukuteks IPA inkuiriTerbimbing Sumberdayaalam IlmuPengetahuanAlam (IPA) merupakansuatumatapelajaran yang berhubungandengancaramencaritahutentangalamsecarasistematis. IPA bukanhanyaberupaprodukpengetahuansaja (fakta teori konsep prinsip danprosedur) melainkanjuga proses dansikap. Pembelajaran IPA akanmenjadibermaknaapabila proses pembelajaranmemberikesempatanpadasiswauntukbereksperimen bereksplorasi menemukansendiri menyelesaikanmasalah danbelajarmenerapkankonsepdalamkehidupansehari-hari. Hasilobservasidananalisiskebutuhan yang dilaksanakandi SDN 4 BagikPayungmenunjukkankesenjanganantarakondisipembelajaransertabahan ajar yang digunakandengankondisi ideal. Bahan ajar yang digunakanbelummampumemfasilitasisiswauntukmelakukanaktivitasilmiahsepertiinkuirisehingga proses pembelajaranIPAtidakberjalandengan optimal. Olehsebabitupenelitimelakukanpenelitiandanpengembangan yang bertujuanuntukmenghasilkanbahan ajar berupabukuteksIPA berbasisinkuiriterbimbing. Model PenelitiandanpengembanganmenggunakanDick Carrey and Carreyyang terdiridaritahapananalisis desain pengembangan implementasi danevaluasi.SubjekujicobapenelitianadalahsiswaSDN 4 BagikPayungyang terdiriatas 6 siswadalamujicobakelompokkecil. Pengumpulan data penelitianmenggunakanangketresponssiswadan guru. Analisis data penelitianmenggunakanmetodeperhitunganpersentaseuntuk data angket. Tanggapandan saran respondenpadaangketdigunakansebagaiacuanperbaikanproduk yang dikembangkan. Hasilpenelitianmenunjukkanbahwaprodukpengembanganberupabukuteks IPA berbasisinkuiriterbimbingpadamaterisumberdayaalamtelahmemenuhiaspekkelayakanbukuditinjaudarihasilvalidasiolehahlimaterisebesar 84 32% ahlidesainbahan ajar 77 17% bahasadanresponssiswa 84 16%.Berdasarkanpaparan data tersebut buku teks IPA berbasisinkuirilayakdigunakankarenatelahdikategorikansangat valid efektifdalammeningkatkanhasilbelajarsiswa sertapraktisdigunakandalam proses pembelajaran IPA padakelas IVdi SDN 4 bagik payung. Dibutuhkankomitmendarisemuapihak baik guru siswa sekolah dan orang tuauntukmenggunakanbahan ajar inisesuaidenganpetunjuk yang ada agar hasillebih optimal. Untukpenelitianselanjutnyadiharapkanada proses ujicobadalamskala yang lebihluaskemudianbahan ajar tersebutdapatdisebarluaskan (diseminasi).
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Sekolah Pascasarjana(PS) > S2 Pendidikan Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 20 Jul 2016 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2016 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/63015 |
Actions (login required)
 |
View Item |