Utami, Unga (2016) Pengembangan multimedia presentasi dan LKS elektronik pada pembelajaran tematik air, bumi, dan matahari untuk siswa kelas IIA SD Brawijaya Smart School (BSS) Kota Malang / Unga Utami. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Unga Utami 2015. Pengembangan Multimedia pada Pembelajaran Tematik Air Bumi dan Matahari untuk Siswa Kelas IIA SD Brawijaya Smart School (BSS) Kota Malang. Tesis. Program Studi Pendidikann Dasar Pascasarjana Universitas Negeri Malang Pembimbing (I) Prof. Dr Sa dun Akbar M.Pd dan Pembimbig (II) Dr. Dedi Kuswandi M.Pd. Kata Kunci Multimedia Presentasi LKS Elektronik Pembelajaran Tematik Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi di dunia pendidikan menciptakan dampak pada pembelajaran yang berbasis teknologi seperti komputer/laptop dan LCD proyetor. Hal tersebut tentunya harus dimanfaatkan oleh praktisi pendidikan. Studi pendahuluan di SD BSS Kota Malang memiliki fasilitas teknologi seperti komputer/laptop speaker kelas dan ruang komputer namun fasilitas tersebut belum dimanfaatakan secara optimal. Hasil observasi wawancara dan analisis kebutuhan ditemukan bahwa (1) pembelajaran masih bersifat umum belum interaktif dan multiarah (2) guru belum pernah mengembangkan dan menggunakan multimedia dalam pembelajaran terkhususnya dalam pembelajaran tematik (3) siswa merasa jenuh dan kesulitan dalam memahami materi pembelajaran yang teradapat pada buku siswa dan (4) siswa lebih tertarik dan senang belajar dengan menggunakan komputer/laptop. Berdasarkan permasalahan tersebut perlu dicarikan solusi pemecahan masalah yaitu dengan mengembangkan sebuah produk penunjang pembelajaran berupa multimedia presentasi dan LKS elektronik dalam pembelajaran tematik yang valid praktis menarik dan efektif. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan produk multimedia presentasi dan LKS elektronik yang valid praktis menarik dan efektif. Model yang digunakan dalam penelitian pengembangan ini adalah model ASSURE yaitu (1) analisis karakteristik siswa (2) menentukan tujuan pembelajaran (3) memilih strategi teknologi media dan materi (4) menggunakan strategi teknologi media dan materi (5) memerlukan partisipasi siswa dan (6) menilai dan merevisi. Hasil penelitian dan pengembangan multimedia presentasi dan LKS elektronik dalam pembelajaran tematik menunjukkan bahwa produk ini valid praktis dan menarik. Berdasarkan uji t berpasangan multimedia presentasi dan LKS elektronik tema air bumi dan matahari efektif digunakan dalam pembelajaran karena terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar siswa sebelum dan setelah menggunakan produk multimedia tersebut. Produk multimedia presetasi dan LKS elektronik perlu di kembangkan lagi baik dari segi materi maupun programnya agar dapat digunakan pada skala yang lebih luas di Sekolah Dasar yang menerapkan pembelajaran tematik.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Sekolah Pascasarjana(PS) > S2 Pendidikan Dasar |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 06 Jun 2016 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2016 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/62909 |
Actions (login required)
 |
View Item |