Wardani, Endah Setyo (2017) Kontribusi ekspektasi karir, minat kerja, dan employability skills terhadap kompetensi keahlian teknik tenaga listrik serta dampaknya pada kesiapan kerja siswa SMK / Endah Setyo Wardani. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Wardani Endah Setyo. 2017. Kontribusi Ekspektasi Karir Minat Kerja dan Employability Skills terhadap Kompetensi Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik Serta Dampaknya pada Kesiapan Kerja Siswa SMK. Tesis Program Studi Pendidikan Kejuruan Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Isnandar M.T. (2) Dr. Eng. Siti Sendari S.T. M.T. Kata kuci ekspektasi karir minat kerja employability skills kompetensi keahlian kesiapan kerja Sekolah Mengah Kejuruan (SMK) merupakan salah satu penyelenggara pendidikan formal yang berbasis kompetensi yang diharapkan mampu memenuhi keahlian yang dibutuhkan dunia usaha dan dunia industri (DUDI). Siswa diajarkan sebuah kompetensi yang nantinya akan digunakan sesuai dengan dunia kerja. Akan tetapi pada kenyataannya pendidikan kejuruan masih menghadapi beberapa kendala. Lulusan SMK kurang siap untuk bekerja di DUDI karena kemampuan dan pengalaman siswa untuk memasuki DUDI masih kurang. Selain itu kesiapan siswa untuk bekerja di DUDI masih kurang optimal. Keadaan ini merupakan tantangan utama bagi bangsa Indonesia karena harus meningkatkan SDM agar dapat bersaing dan mempunyai keunggulan kompetitif di semua sektor industri dan sektor jasa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan metode survei. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII paket keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik se-Malang Raya. Pengambilan sampel menggunakan proportional random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 176 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Angket digunakan untuk memperoleh data yang berkenaan dengan variabel ekpektasi karir minat kerja employability skills dan kesiapan kerja. Sedangkan dokumentasi digunakan untuk data kompetensi keahlian. Data penelitian dianalisis secara deskriptif dan dengan uji statistik menggunakan Path analysis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) ada kontribusi yang signifikan secara simultan antara ekspektasi karir minat kerja employability skills dan kompetensi keahlian terhadap kesiapan kerja siswa SMK paket keahlian teknik instalasi tenaga listrik sebesar 71 2% (2) ada kontribusi yang signifikan antara ekspektasi karir terhadap kesiapan kerja siswa SMK paket keahlian teknik instalasi tenaga listrik sebesar 8 24% (3) ada kontribusi yang signifikan antara minat kerja terhadap kesiapan kerja siswa SMK paket keahlian teknik instalasi tenaga listrik sebesar 7 35% (4) ada kontribusi yang signifikan antara employability skills terhadap kesiapan kerja siswa SMK paket keahlian teknik instalasi tenaga listrik sebesar 13 96% (5) ada kontribusi yang signifikan antara kompetensi keahlian terhadap kesiapan kerja siswa SMK paket keahlian teknik instalasi tenaga listrik sebesar 41 81% (6) ada kontribusi yang signifikan secara simultan antara ekspektasi karir minat kerja employability skills terhadap kompetensi keahlian siswa SMK paket keahlian teknik instalasi tenaga listrik sebesar 72 7% (7) ada kontribusi yang signifikan antara ekspektasi karir terhadap kompetensi keahlian siswa SMK paket keahlian teknik instalasi tenaga listrik sebesar 12 52% (8) ada kontribusi yang signifikan antara minat kerja terhadap kompetensi keahlian siswa SMK paket keahlian teknik instalasi tenaga listrik sebesar 5 2% (9) ada kontribusi yang signifikan antara employability skills terhadap kompetensi keahlian siswa SMK paket keahlian teknik instalasi tenaga listrik sebesar 55 02%.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > S2 Pendidikan Kejuruan |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 28 Sep 2017 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2017 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/61997 |
Actions (login required)
 |
View Item |