Fahmi, Moh. Farih (2017) Pengembangan buku panduan belajar ekonomi Indonesia untuk orang tua dalam mendidik anak usia dini di lingkungan keluarga / Moh. Farih Fahmi. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Fahmi Moh. Farih. 2016. PengembanganBukuBelajarEkonomi Indonesia Untuk Orang TuaDalamMendidikAnakUsia Dini Di LingkunganKeluarga. FakultasEkonomi UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (1) Prof. Dr. Wahjoedi. M.Pd (2) Prof. Dr.SriUmiMintartiWijaya SE AK M.P Kata Kunci BukuBelajarEkonomi Indonesia Orang Tua AnakUsia Dini danLingkunganKeluarga Ekonomimenjadihalpenting yang harusdiketahuiolehsetiap orang. Khususnyabagi orang tuadalammengelolaekonomikeluarga. Namuntidaksemua orang tuamempunyaiwawasan yang baiktentangekonomi. Orang tua yang memilikiwawasanekonomi yang rendahakanberdampakpadakesulitandalammengelolasumberdayaekonomi yang dimiliki. Selainitu dengankurangnyawawasantersebutakanberdampakpadapendidikanperilakuekonomi yang baikkepadaanaknya. UntukMelakukanpendidikanekonomidilingkungankeluargadengansegalaketerbatasanwawasan yang dimiliki orang tuamakadiperlukansebuahpeganganbagi orang tuadalammeningkatkanwawasannyaekonomidanbagaimanamendidikperilakuekonomianakusiasejakdini. sehingga denganalasantersebutdisusunlahbukubelajarekonomi Indonesia ini.Dalampenelitianpengembanganbukubelajarekonomiinipenelitimenggunakansembilantahapan-tahapan diantaranya penelitianawal perencanakanpenelitian mendesainprodukawal ujicobalapangantahapawaldanakhir kemudianrevisikelemahandarihasiproduk yang sedang di ujicobakanbaiktahapawalmaupuntahapakhir. Tujuanpenelitianpengembanganiniadalahuntukmenghasilkanprodukberupabukuekonomi keluarga yang memuattentangliterasiekonomiyang berwawasanIndonesiaandanbagaimanacaraberperilakuekonomidenganbaik yang memungkinkanbisadiajarkanoleh orang tuadirumahsecaramandirikepadaanaknya yang masihberusiadini. Hasilpenelitian yang dilakuakanolehpenelitimenunjukkanbahwaujikelayakan yang dilakukanpadatigatahapmemeperolehpersentasekelayakansebesar 70 1 persenuntukujiperorangan danuntukujilapanganawalmemperolehpersentasesebesar 73 persendan 80 3 persenuntukujilapanganakhir. Sedangkanuntukhasilvalidasidaritimahlibaikahlidesaindanahlimaterimenunjukkanpersentasesebesar 83 3 persendarivalidasimateridan 84 1 persendarihasilvalidasiahlidesainbukubelajareknomiIndonesia. Hasilpenelitiandaripelaksanaanvalidasidanujikelayakanbukudapatdisimpulkanbahwabukubelajarekonomi Indonesia untuk orang tuadalammendidikanakusiadinidilungkungankeluargamemperolehhasildengankategori valid atau layak namunmasihperlurevisi.Saran pemanfaatan buku ekonomi keluarga ini adalah agar orangtua yang mempunyaianakusiadinimenjadikanbukuinisebagaialternatifrujukanekonomidanmendidikperilakuekonomianakdan menggunakanbukuinidengandibacadariawalhinggaakhirdenganbaikkarenabuku yang dikembangkaninimulaibagiansatusampaiempatsalingterkaitdanmemberikanpengetahuan yang runtut.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Ekonomi Pembangunan (EKP) > S2 Pendidikan Ekonomi |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 18 Jan 2017 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2017 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/61346 |
Actions (login required)
 |
View Item |