Hardaningrum, Tri Wahyu (2012) Pengaruh etika akuntansi dan literasi akuntansi terhadap kompetensi pedagogik guru akuntansi (studi kasus pada guru akuntansi SMA di Kota Malang) / Tri Wahyu Hardaningrum. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kata kunci Etika Akuntansi Literasi Akuntansi Kompetensi Pedagogik Seorang guru dituntut untuk memiliki syarat-syarat tertentu agar dapat melaksanakan fungsinya dengan baik salah satu syarat yang harus dimiliki adalah kompetensi. Guru yang memiliki kompetensi sebagai pendidik akan lebih berhasil dalam melaksanakan pembelajaran dibanding dengan guru yang tidak memiliki kompetensi. Kompetensi pedagogik merupakan basic competency guru dalam melaksanakan tugas profesionalnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh etika akuntansi dan literasi akuntansi terhadap kompetensi pedagogik guru akuntansi. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian kuantitatif. Subjek Penelitian adalah seluruh guru SMA di kota Malang yang mengajar Akuntansi. Data penelitian ini adalah nilai etika akuntansi nilai literasi akuntansi dan nilai kompetensi pedagogik guru. Dalam pengumpulan data dilakukan test objektif terhadap para guru. Temuan penelitian menunjukkan hal-hal berikut (1) terdapat pengaruh etika akuntansi terhadap kompetensi guru akuntansi di kota Malang. (2) terdapat pengaruh literasi akuntansi terhadap kompetensi pedagogik guru akuntansi di kota Malang.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Ekonomi Pembangunan (EKP) > S2 Pendidikan Ekonomi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 20 Sep 2012 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2012 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/61158 |
Actions (login required)
 |
View Item |