Sasongko, Ikhlasul Idris (2015) Pengembangan media monopoli pintar pada pembelajaran tematik tema Sejarah Peradaban Indonesia di kelas V SDN Madyopuro 5 Kota Malang / Ikhlasul Idris Sasongko. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Sasongko Ikhlasul Idris. 2015. Pengembangan Media Monopolo PintarPadaPembelajaranTematik Tema Sejarah Peradaban Indonesia di Kelas V SDN Madyopuro5 Kota Malang. Skripsi Program StudiPendidikan Guru SekolahDasar JurusanKependidikanSekolahDasardanPrasekolah FakultasIlmuPendidikan UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Suharjo M.S. M.A (II) Dra.Sudarsini M.Pd. Kata Kunci pengembangan media monopoli pintar tematik sudut magnet sejarah peradaban Islam di Indonesia. Kemampuansiswamenjelaskanmateri sudut magnet dan sejarah peninggalan Kerajaan Islam sangat terbatas dan anak merasa sulit belajar hanya dengan menggunakan Lembar Kegiatan Siswa (LKS). Faktamenunjukkanbahwakemampuansiswakelas V SDN Madyopuro 5 Kota Malang terhadap materi sudut magnet dan peninggalan Kerajaan Islam Indonesia masih rendah. Perluadanya media yang bisamembantusiswamengingat menceritakan danmenjelaskan tentang sudut magnet dan peninggalan Kerajaan Islam Indonesia serta memudahkan siswa untuk belajar (stimulus). Tujuanpenelitianpengembanganini (1) menghasilkan produk media monopoli pintar untuk pembelajaran tematik materi sudut magnet dan peninggalan Kerajaan Islam yang valid (2)menghasilkan produk media monopoli pintar yang efektif untuk pembelajaran tematik materi sudut magnet dan peninggalan Kerajaan Islamberdasarkan uji coba pretestdanposttestterhadap siswa. Metodologipenelitianpengembanganinimenggunakan model pengembangan Borg and Gall denganmodifikasiyaituidentifikasikebutuhan perumusantujuan perumusanmateri perancangan media Prototype mediavalidasi prototype media olehujiahli revisiproduk ujicobapengguna (siswa) uji t revisiproduk danprodukakhir. Hasilpenelitianmenunjukkanbahwa(1) media monopoli pintar telahdinyatakansangat valid olehahli media ahlimateri 1 danahlimateri 2 (guru)denganpersentaseperolehanskormasing-masing87 5% 93% dan90% (2) setelahdilakukanujicobadengansubyekcoba 12siswakelas V didapatkanbahwa mediajugadinyatakansangat validdenganpersentaseperolehanskor92 17% sertadinyatakanefektifberdasarkanhasilpre testdanpost testsiswa yang telah analisis dengan uji t diketahuibahwa terdapat peningkatan hasil belajar dari skor rata-rata 70 17menjadi 82 59.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 16 Jun 2015 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2015 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/6066 |
Actions (login required)
 |
View Item |