Semiun, Thresia Trivict (2015) Test items in English summative tests by the Junior High School EFL Teachers in Kota Kupang / Thresia Trivict Semiun. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Semiun Thresia Trivict. Butir Tes dalam Tes Sumatif Bahasa Inggris oleh Guru Bahasa Inggris Sekolah Menegah Pertama di Kota Kupang. Tesis. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris. Program Pasca Sarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Prof. H. Ali Saukah M.A. Ph.D. (II) Prof. Dr. Yazid Basthomi M.A. Kata kunci Tes Sumatif Bahasa Inggris Validitas Reliabilitas Analisis Butir 12288 12288 12288 12288 Penelitian ini bertujuan untuk menguji kualitas test buatan guru yaitu tes ujian sumatif Bahasa Inggris kelas VII VIII dan IX di SMPN 2 Kota Kupang. Lebih rinci lagi penelitian ini meneliti validitas isi valditas konkurent relibilitas validitas butir tingkat kesukaran butir daya pembeda butir dan efektifitas pengecoh di dalam ketiga test. 12288 12288 12288 12288 Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi deskriptif dengan menggunakan dokumentasi sebagai alat pengumpul data. Analisa validitas isi dilakukan oleh peneliti dengan mempertimbangkan kesesuaian antara butir tes dengan kurikulum (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) sedangkan validitas konkurent diperoleh dengan mengkorelasi skor peserta ujian pada ujian sumatif Bahasa Inggris dengan skor mentah (pekerjaan rumah tugas ulangan harian dan mid semester). Reliabilitas diukur dengan menggunakan rumus K-R20. Sedangkan analisis butir validitas butir tingkat kesukaran butir daya pembeda butir dan keefektifan pengecoh- diuji dengan menggunakan perangkat ITEMAN 3.0. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ketiga tes mempunyai validitas isi yang tinggi dengan 100% kesesuaian terhadap kurikulum. Akan tetapi tes kelas IX menunjukkan hanya 88% kesesuaian terhadap kurikulum yang berarti 12% dari keseluruhan butir tidak relevan dengan kurikulum. Dari segi validitas konkurent hasil perhitungan menunjukkan korelasi positif dengan nilai koefisien korelasi .775 .679 dan.927 untuk tes kelas VII VIII dan IX. Reliabilitas ketiga tes adalah sangat baik seperti ditunjukan oleh nilai koefisien reliabilitas .820 .865 and .895 untuk kelas VII VIII dan IX. Dari segi validitas butir jumlah butir yang valid lebih besar dibandingkan dengan jumlah butir yang tidak valid didalam tiga test tersebut. Dari segi tingkat kesukaran butir ketiga tes disusun oleh butir soal yang mudah. Sedangkan dari segi daya pembeda butir soal dapat berfungsi dengan baik. Akan tetapi analisis pengecoh menunjukkan bahwa terdapat beberapa pengecoh yang tidak efektif pada ketiga tes. Berdasarkan hasil yang ditemukan dapat disimpulkan bahwa secara keseluruhan tes sumatif Bahasa Inggris buatan guru kelas VII VIII and IX mempunyai kualitas yang baik. Tetapi disarankan kepada guru-guru untuk lebih memperhatikan pembuatan tes khususnya validitas isi dan juga tingkat kesukaran daya pembeda dan keefektifan pengecoh agar tes dapat berfungsi dengan lebih baik.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Inggris (ING) > S2 Pendidikan Bahasa Inggris |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 23 Feb 2015 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2015 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/58706 |
Actions (login required)
 |
View Item |