Wisesa, Riski Atma (2014) Hubungan kompetensi kepala sekolah, pembuatan keputusan, dan komoitmen guru dengan kinerja guru di SMK Negeri se-Kota Kediri / Riski Atma Wisesa. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Wisesa Riski Atma. 2014. Hubungan Kompetensi Kepala sekolah Pembuatan Keputusan dan Komitmen Guru dengan Kinerja Guru di SMK Negeri se-Kota Kediri. Tesis Prodi Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. H. Hendyat Soetopo M. Pd (II) Dr. H. Ahmad Yusuf Sobri S.Sos M.Pd Kata kunci kompetensi kepala sekolah pembuatan keputusan komitmen guru kinerja guru Kompetensi kepala sekolah adalah pengetahuan keterampilan dan nilai-nilai dasar yang direfleksikan dalam kebiasaan berfikir dan bertindak secara konsisten yang memungkinkannya menjadi kompeten dan berkemampuan dalam mengambilan keputusan tentang penyediaan pemanfaatan dan peningkatan potensi sumber daya untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah. Kompetensi kepala sekolah dalam penelitian ini dijabarkan dalam indikator-indikator berikut yaitu kompetensi kepribadian kompetensi manajerial kompetensi kewirausahaan kompetensi supervisi dan kompetensi sosial. Pembuatan keputusan adalah suatu proses penentuan keputusan yang terbaik dari sejumlah alternative untuk melakukan aktifitas-aktifitas pada masa yang akan datang dan bagian dari tanggung jawab pimpinan organisasi yang membutuhkan informasi lengkap benar dan up to date.Komitmen guru adalah suatu keterikatan diri terhadap tugas dan kewajiban sebagai guru yang dapat melahirkan tanggung jawab dan sikap responsive dan inovatif terhadap pekembangan ilmu pengetahuan dan tekhnologi. Sedangkan kinerja guru adalah tingkat keberhasilan dalam melaksanakan tugas dan kemampuan untuk mencapai tujuan yang telah di tetapkan. Tujuan penelitian ini adalah(1) untuk mengetahui deskripsi mengenai kompetensi kepala sekolah pembuatan keputusan komitmen guru dan kinerja guru (2) untuk mengetahui hubungan kompetensi kepala sekolah dengan kinerja guru (3) untuk mengetahui hubungan pembuatan keputusan dengan kinerja guru (4) untuk mengetahui hubungan yang signifikan komitmen guru dengan kinerja guru (5) untuk mengetahui hubungan secara simultan antara kompetensi kepala sekolah pembuatan keputusan komitmen guru dan kinerja guru di SMK Negeri se-Kota Kediri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yaitu dengan menggunakan penelitian deskriptif korelasional dengan analisis regresi linier berganda. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini yaitu seluruh guruSMK Negeri se-Kota Kediri yang berjumlah 311 orang guru. Pengambilan sampel dengan menggunakan formula Slovin. Sampel diambil sebanyak 175 orang guru. Teknik yang digunakan dalam pengambilan sampel yaitu menggunakan teknik proportional random sampling. Berdasarkan analisis data yang diperoleh bahwa ada hubungan yang signifikan kompetensi kepala sekolah dengan kinerja guru.Nilai untuk thitung variabel (X1) adalah sebesar 5 502 dan ttabel sebesar 1 973 dengan signifikansi 0.000. Oleh karena signifikansi 0 000 kurang dari 0 05 (sig 0 05) ada hubungan yang signifikan pembuatan keputusan dengan kinerja guru.Nilai untuk thitungvariabel (X2) adalah sebesar 6 344 dan ttabel sebesar 1 973 dengan signifikansi 0.000. Oleh karena signifikansi 0 000 kurang dari 0 05 (sig 0 05) ada hubungan yang signifikan komitmen guu dengan kinerja guru.Nilai untuk thitung variabel (X3) adalah sebesar 7 036 dan ttabel sebesar 1 973 dengan signifikansi 0.000. Oleh karena signifikansi 0 000 kurang dari 0 05 (sig 0 05). hasil penghitungan regresi ganda untuk kompetensi kepala sekolah pembuatan keputusan dan komitmen guru diperoleh nilai Fhitung sebesar 64 897 dan Ftabel sebesar 2 657 dengan signifikansi 0 000. Oleh karena signifikansi 0 000 kurang dari 0 05 (sig 0 05) dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara kompetensi kepala sekolah pembuatan keputusan dan komitmen guru dengan kinerja guru di SMK Negeri se-Kota Kediri. Berdasarkan kesimpulan dari penelitian ini disarankan bagi (1)kepala Dinas Pendidikan Kota Kediri diharapkan kepala dinas senantiasa melakukan perbaikan dalam kegiatan pelaksanaan pengangkatan kepala sekolah dengan selalu memperhatikan kompetensi yang dimiliki kepala sekolah sehingga akan meningkatkan mutu pendidikan. (2) kepala Sekolah SMK Negeri se-Kota Kediri sebagai bahan informasi referensi dan evaluasi kerangka acuan strategis dalam menambah sumber ilmu pengetahuan dan pencapaian tujuan-tujuan yang belum sempat terjangkau agar lebih berkualitas dan mampu menghasilkan lulusan yang cerdas berdaya guna dan mampu bersaing diera global dalam kancah internasional secara optimal sehingga akuntabilitas pendidikan di Indonesia semakin membaik. (3) guru diharapkan dengan kompetensi kepala sekolah dan pembuatan keputusan yang baik. Hendaknya guru-guru bisa mempertahankan kinerja yang dimilikinya dan terus meningkatkan kinerjanya terutama dalam hal mengajar sehingga tujuan dari pendidikan yang dinginkan dapat tercapai dengan baik. (4) peneliti lain diharapkan mengadakan penelitian lebih lanjut mengenai kompetensi kepala sekolah pembuatankeputusan dan komitmen guru dengan kinerja guru dengan menambah kajian variabel yang lain sekiranya dapat mempengaruhi kinerja guru. Variabel lain yang direkomendasikan misalnya hubungan kompetensi kepala sekolah sertifikasi guru motivasi guru komitmen guru dengan kinerja guru.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Administrasi Pendidikan (AP) > S2 Manajemen Pendidikan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 12 Jun 2014 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2014 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/57540 |
Actions (login required)
 |
View Item |