Rahmawati, Nopin (2012) Pengaruh lingkungan belajar dan kebiasaan belajar terhadap prestasi belajar sejarah siswa kelas X MA Abdul Azis Jember tahun 2010/2011 / Nopin Rahmawati. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kata Kunci lingkungan belajar kebiasaan belajar prestasi. Prestasi merupakan hasil yang dicapai seseorang ketika mengerjakan tugas atau kegiatan tertentu. Prestasi belajar siswa dipengaruhi oleh berbagai faktor seperti faktor lingkungan belajar dan kebiasaan belajar. Dengan lingkungan belajar dan kebiasaan belajar yang baik akan berdampak baik pula bagi perubahan perilaku dan prestasi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh parsial maupun simultan lingkungan belajar dan kebiasaan belajar terhadap prestasi belajar sejarah siswa kelas X Madrasah Aliyah Abdul Aziz Jember. Berdasarkan latar belakang tersebut dapat dirumuskan masalah yaitu (1) apakah terdapat pengaruh lingkungan belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas X Madrasah Aliyah Abdul Aziz Jember pada mata pelajaran sejarah (2) apakah terdapat pengaruh kebiasaan belajar terhadap prestasi siswa kelas X Madrasah Aliyah Abdul Aziz Jember pada mata pelajaran sejarah (3) adakah pengaruh lingkungan belajar dan kebiasaan belajar secara simultan terhadap prestasi belajar siswa kelas X Madrasah Aliyah Abdul Aziz Jember pada mata pelajaran sejarah. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif koresional dengan pendekatan kuantitatif dan instrumen yang digunakan berupa kuisioner dan dokumentasi. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah proportional random sampling. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Madrasah Aliyah Abdul Aziz yang berjumlah 164 siswa dengan sampel sebesar 62 responden sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linier berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara parsial lingkungan belajar bverpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa. Hal ini terbukti dari hasil analisis dari variabel lingkungan belajar dengan uji t yaitu t tabel 61502 t tabel sebesar 3.528 dan signifikasi t 0 001
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Sejarah (SEJ) > S1 Pendidikan Sejarah |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 20 Mar 2012 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2012 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/54572 |
Actions (login required)
 |
View Item |