Rahayu, Dwi (2010) Penerapan media power point untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VII B MTs. Surya Buana Malang tahun ajaran 2008/2009 / Dwi Rahayu. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Media Power Point merupakan software presentasi yang dapat dipakai untuk menghadirkan data dan laporan atau promosi dalam satu lingkungan. Media Power Point merupakan media audio-visual (pandang dengar) yang dapat menampilkan segala informasi tentang materi pembelajaran. Penelitian ini dilakukan di MTs. Surya Buana dengan subjek penelitian kelas VII B dengan jumlah siswa sebanyak 29 siswa yang terdiri dari 16 putra dan 13 putri. Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah pertama media di MTs. Surya Buana. Kedua problematika yang dihadapi guru IPS dalam penerapan media di MTs. Surya Buana. Ketiga penerapan media Power Point untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VII B MTs. Surya Buana Media di MTs. Surya Buana Malang sudah cukup lengkap mulai dari media yang sederhana sampai media yang modern. Banyak Media yang telah disediakan oleh sekolah namun hal tersebut masih belum dapat menggugah kesadaran guru untuk menerapkan media pembelajaran dalam proses belajar mengajar. Dalam penerapannya media pembelajaran tersebut tidak digunakan secara maksimal oleh guru di MTs. Surya Buana Malang terutama guru mata pelajaran IPS. Ada beberapa faktor yang dapat mempengaruhi kesulitan guru dalam menggunakan media pembelajaran IPS diantaranya yaitu 1) latar belakang pendidikan 2) pengalaman mengajar 3) ketersediaan media 4) keterampilan guru dalam menggunakan media 5) keterampilan guru dalam membuat media 6) alokasi waktu 7) pendidikan tambahan 8) dukungan sekolah dalam penyediaan media. Siklus I dilaksanakan di Musholla MTs. Surya Buana pada tanggal 17 Maret 2009 jam 13.00-15.00. Hasil dari tes siklus I menyatakan bahwa hasil rata-rata dari tes tersebut adalah 71 37. Siswa yang nyatakan tuntas belajar ( 8805 65) adalah sebayak 22 siswa atu sebesar 75 86% sedangkan siswa yang tidak tuntas belajar ( 8804 65) sebanyak 7 siswa atau sebesar 24 13%. Hasil dari tes siklus II menyatakan bahwa hasil rata-rata dari tes tersebut adalah 81 20. apabila dibandingkan dengan rata-rata tes pada siklus I maka tes pada siklus I ini mengalami peningkatan sebesar 9 83%. Siswa yang nyatakan tuntas belajar ( 8805 65) adalah sebayak 26 siswi atau sebesar 89 65% sedangkan siswa yang tidak tuntas belajar ( 8804 65) sebanyak 3 siswa atau sebesar 10 34%. Berdasarkan hasil tes siklus I dan II maka dapat dimpulkan bahwa penerapan media Power Point dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VII B MTs. Surya Buana Malang.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Sejarah (SEJ) > S1 Pendidikan Sejarah |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 11 Feb 2010 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2010 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/54486 |
Actions (login required)
 |
View Item |