Arfiardy, Rizco Aditya (2017) Penerapan model pembelajaran Group Investigation (GI) untuk meningkatkan kemampuan berpikir analistis siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Wringinanom Gresik / Rizco Aditya Arfiardy. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Arfiardy Rizco Aditya. 2016. Penerapan Model Pembelajaran Group Investigation (GI) UntukMeningkatkanKemampuanBerpikirAnalisisSiswaKelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Wringianom Gresik.Skripsi jurusanGeogragi FakultasIlmuSosial Universitasnegeri Malang. Pembimbing (I) Drs. HendriPurwito M.Si (II) Ir. Juarti M.P Kata Kunci Model PembelajaranGroup Investigation (GI) Kemampuan BerpikirAnalitis Kemampuanberpikiranalitissiswakelas XIIPS2 SMANegeri 1 Wringinanom Gresik tergolongrendah karenaketerlibatansiswadalampembelajaranmasihkurang. Kondisitersebutmembuatsiswamenjadibosankarena model pembelajaran yang digunakankurangmenarik sehinggakemampuanberpikiranalitissiswakurangberkembang. Untukmengatasipermasalahantersebutdiperlukan model pembelajarankooperatif yang mampumelibatkanperansiswasecaramenyeluruhdalampembelajaran. Dipilihnya model pembelajaranGroup Investigation karena model inimerancangpolapembelajaran yang aktifdanmelibatkansiswadalampembelajaran yang dapatmeningkatkankemampuanberpikiranalitissiswa di SMA Negeri 1 Wringinanom Gresik. Penelitianinibertujuanuntukmeningkatkankemampuanberpikiranalitissiswamelalui model pembelajaranGroup Investigation. Penelitianinidilakukan di SMA Negeri 1 Wringinanom Gresik denganmenggunakanmetodepenelitiantindakankelasyang dilaksanakandalam 2 siklus dimanadalamsetiapsiklusterdiridaridua kali pertemuandansatu kali tesakhirsiklus. Subjekdalampenelitianiniadalahsiswakelas XI IPS2 SMA Negeri 1 Wringinanom Gresik tahunajaran 2016/2017 yang terdiridari 30 siswa. Instrumen yang digunakanadalahlembarobesrvasikegiatanpembelajaran tesesai dandokumentasi. Hasilpenelitianmenunjukkanadanyapeningkatanterhadapkemampuanberpikiranalitissiswakelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Wringinanom Gresik dengannilai rata-rata prasiklussebesar 69 meningkatmenjadi71 56padasiklus I denganpersentasekenaikan 3 71% kemudianmengalamipeningkatan juga menjadi 79 67 padasiklus IIdenganpersentasekenaikan 11 33 %. Total persentasekenaikannilai rata-ratasiswadariprasiklushinggasiklus II sebesar 15 46%.Kesimpulandaripenelitianiniadalahpenerapan model pembelajaranGroup Investigation dapatmeningkatkankemampuanberpikiranalitissiswakelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Wringinanom Gresik.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Geografi (GEO) > S1 Pendidikan Geografi |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 29 Mar 2017 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2017 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/53526 |
Actions (login required)
 |
View Item |