Masrurri, Muhamad (2012) Hubungan pemahaman nilai-nilai Pancasila dengan kenakalan remaja di Dusun Selorejo Desa Karangdiyeng Kecamatan Kutorejo Kabupaten Mojokerto / Muhamad Masrurri. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kata Kunci Nilai-nilai Pancasila Kenakalan Remaja Dalam kehidupan berbangsa dan bernegara Pancasila menempati kedudukan yang paling utama yaitus ebagai dasar Negara dan pandanganhidup bangsa Indonesia. Sebagai dasar Negara dan pandangan hidup bangsa Indonesia sudah seharusnya Pancasila di terapkan secara konsisten dalam kehidupan bermasyarakar berbangsa dan bernegara. Sehingga remaja bahkan seluruh warga Negara Indonesia dapat menerapkan dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pemahaman remaja di dusun Selorejo desa Karangdiyeng kecamatan Kutorejo kabupaten Mojokerto terhadap nilai-nilai Pancasila bagaimana tingkat kenakalan remaja di dusun Selorejo desa Karangdiyeng kecamatan Kutorejo bupaten Mojokerto bagaimana hubungan pemahaman remaja terhadap nilai-nilai Pancasila dengan kenakalan remaja di dusun Selorejo desa Karangdiyeng kecamatan Kutorejo kabupaten Mojokerto. Penelitian ini menggunakan dua variable yaitu variabel bebas (X) dan variabel terikat (Y). Variabe bebas adalah pemahaman nilai-nilai Pancasila (X). Sedangkan variabel terikat (Y) adalah kenakalan remaja. Rancangan pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampel sampel sebanyak 34 subyek. Sumber data teknik pengumpulan data menggunakan angket. Analisis data dalam penelitian menggunkan teknik korelasi product moment dari Karl Pearson. Dari hasil penelitian dapat diketahui tingkat pemahaman nilai-nilai Pancasila tinggi dan kenakalan remajarendah sehingga terjadi hubungan pemahaman nilai-nilai Pancasila dengan kenakalan remaja.Kesimpulan ini diperoleh darihasil positif dan signifikan yang ditunjukkan melalui hasil analisis data menggunakan SPSS 15.0. Kesimpulan lain bisa di ambil adalah hubungan pemahaman nilai-nilai Pancasila dengan kenakalan remaja yang mencapai70 73%. (1)Untuk itu pemerintah pusat maupun daerah melakukan pemberdayan nilai-nilai Pancasila lewat memasukkan nilai-nilai Pancasila dalam kurikulum kembali. Supaya nilai-nilai Pancasila terserap mulai sejak dini kenakalan remaja berkurang. (2) Untuk menurunkan tingkat kenakalan remaja maka lingkungan masyarakat sekitar memberikan perhatian yang lebih pada remaja yang masih mencari jati diri dengan membuat banyak kegiatan yang bersifat positif seperti pengajian kegiatan kesenian dan keterampilan. (3) Ditujukan kepada orang tua. Jika ingin remaja kenakalannya berkurang harus lebih memperhatikan tingkahlaku remaja dan menunjukkan contoh sikap yang baik. (4) Ditujukan kepada peneliti yang tertarik untuk melanjutkan penelitian ini. Jika ingin melanjutkan penelitian ini bisa mencoba melakukan penelitian di tempat dan populasi yang berbeda. Perbedaan ini bisa digunakan sebagai perbandingan hubungan pemahaman nilai-nilai Pancasila terhadap kenakalan remaja. Selain meneliti pemahaman nilai-nilai Pancasila terhadap kenakalan ii remaja penelitian selanjutnya bisa menggunakan atau menambah variabel lain di luar variabel ini misalny anorma agama norma kesusilaan norma hukum dan norma kesopanan. Sehingga penelitian selanjutnya bisa lebih berkembang dan variatif.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Hukum dan Kewarganegaraan (HKn) > S1 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 10 Oct 2012 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2012 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/51666 |
Actions (login required)
 |
View Item |