Setyobudi, Rendy (2019) Survei tentang implementasi pembelajaran sepakbola di SMP Negeri se-Kecamatan Kauman Kabupaten Ponorogo / Rendy Setyobudi. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
i RINGKASAN Setyobudi Rendy. 2018. Survei Tentang Implementasi Pembelajaran Sepakbola di SMP Negeri se-Kecamatan Kauman Kabupaten Ponorogo. Skripsi Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dr. Hariyoko M.Pd. Kata Kunci sepakbola implementasi pembelajaran sepakbola Sepakbola termasuk dalam permainan bola besar. Dengan standar kompetensi mempraktikkan berbagai variasi gerak dasar ke dalam permainan dan olahraga dengan peraturan yang sudah dimodifikasi serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya. Materi sepakbola juga terdapat pada kurikulum dan silabus yang merupakan acuan atau pedoman yang digunakan oleh para guru dalam menyampaikan pembelajaran. Seperti pada uraian silabus PJOK SMP 2013 kelas VII (tujuh) kompetensi dasar 1.1 memahami gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana atau tradisional 4.1 mempratikkan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana atau tradisional dengan materi pembelajaran sepakbola yaitu menendang/mengumpan menghentikan bola menggiring menyundul bola melempar ke dalam dan menjaga gawang. Dalam mengimplementasikan pembelajaran sepakbola kesiapan seorang guru sangat penting guna mencapai tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. Terdapat tiga aspek penting harus diperhatikan sebelum guru melakukan pembelajaran yaitu (1) persiapan yaitu menyusun atau merencanakan pembelajaran (2) pelaksanakan pembelajaran sesuai dengan rencana (3) melakukan refleksi pembelajaran. Tujuan penelitian ini dilakukan adalah untuk mengetahui bagaimana implementasi pembelajaran sepakbola di SMP Negeri se-Kecamatan Kauman Kabupaten Ponorogo. Penelitian ini merupakan penelitian survei yang menggunakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Instrumen penelitian yang digunakan adalah non tes berupa kuisioner menggunakan angket skala Likert. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi (1) tahap persiapan (2) tahap pelaksanaan (3) pengolahan data. Hasil penelitian menunjukkan implementasi persiapan pembelajaran sepakbola termasuk dalam kategori baik sekali dengan persentase 86 25%. Implementasi pelaksanaan pembelajaran sepakbola dalam kategori baik sekali dengan persentase 86 25%. Implementasi penutup pembelajaran termasuk dalam kategori baik sekali dengan persentase 82 50%. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa implementasi pembelajaran sepakbola di SMP Negeri se-Kecamatan Kauman Kabupaten Ponorogo telah berjalan baik dengan rata-rata 86 00% yang termasuk kategori baik sekali.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Keolahragaan (FIK) > Departemen Pendidikan Jasmani dan Kesehatan (PJK) > S1 Pendidikan Jasmani dan Kesehatan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 29 Jan 2019 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2019 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/50693 |
Actions (login required)
 |
View Item |