Chumaida, Efita Sufchatin (2014) Upaya orang tua dalam menyelaraskan pendidikan anak di keluarga dengan di lrmbaga PAUD Palm Kids Malang / Efita Sufchatin Chumaida. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Chumaida Efita Sufchatin. 2014. Upaya Orang Tua dalam Menyelaraskan Pendidikan Anak di Keluarga dengan di Lembaga PAUD Palm Kids Malang. Skripsi Program Studi Pendidikan Luar Sekolah. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. M. A. Prawoto M. Pd. (II) Dr. Zulkarnain M. Pd. Kata kunci upaya orang tua pendidikan keluarga PAUD 12288 12288 12288 Upaya orang tua adalah kesadaran orang tua untuk mempedulikan anaknya terutama dalam hal memberikan dan memenuhi kebutuhan anaknya baik dari segi emosional maupun material. Pendidikan keluarga salah satu bentuk pendidikan informal yang besar pengaruhnya terhadap keberhasilan siswa dalam belajar dan pendidikan keluarga yang maksimal memiliki kecenderungan untuk meningkatkan minat siswa dalam belajar. PAUD adalah jenjang pendidikan sebelum jenjang pendidikan dasar yang merupakan suatu upaya pembinaan yang ditujukan sebagai anak sejak lahir sampai dengan usia 6 tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut yang diselenggarakan pada jalur formal non formal dan informal. 12288 12288 12288 Tujuan penelitian ini adalah mengetahui upaya orang tua meliputi (1) upaya orang tua dalam menyelarasankan pendidikan anak di keluarga dengan di lembaga PAUD (2) bentuk dukungan orang tua terhadap kegiatan pengembangan untuk menyelaraskan pendidikan anak di keluarga dengan di lembaga PAUD (3) permasalahan dalam menyelaraskan pendidikan di keluarga dengan di lembaga PAUD. 12288 12288 12288 Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain deskriptif. Populasi penelitian ini orang tua yang berjumlah 53 orang dan sampel yang digunakan 53 orang adalah sampel yang cukup sedikit maka dalam penelitian ini menggunakan sampel total sampling. Instrumen yang digunakan memperoleh data adalah angket. 12288 12288 12288 Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) upaya orang tua dalam menyelarasankan pendidikan anak di keluarga dengan di lembaga PAUD baik karena persentase menunjukkan 69.3% (2) bentuk dukungan orang tua terhadap kegiatan pengembangan untuk menyelaraskan pendidikan anak di keluarga dengan di lembaga PAUD baik karena persentase menunjukkan 62.4% (3) permasalahan dalam menyelaraskan pendidikan di keluarga dengan di lembaga PAUD tidak terdapat permasalahan yang berat karena persentase menunjukkan 54.6%. 12288 12288 12288 12288 Berdasarkan kesimpulan penelitian maka disarankan sebagai berikut (1) orang tua berupaya menyelaraskan pendidikan yang di ajarkan di keluarga dengan yang di ajarkan oleh lembaga pendidikan dengan tidak ragu bertanya mengenai pembelajaran yang di ajarkan kepada anak dengan berkonsultasi kepada pendidik. (2) untuk lembaga PAUD menjalin kedekatan dengan orang tua menerima segala bentuk masukan dari orang tua juga sangat penting guna berjalannya pendidikan yang sesuai dengan harapan bersama menerima segala bentuk masukan yang di ajukan oleh para orang tua agar keduanya berjalan baik (3) untuk peneliti diharapkan lebih teliti dalam memilih variabel penelitian dalam pembuatan instrumen lebih mengena kepada responden dan pemahaman terhadap upaya orang tua lebih luas lagi agar tidak mengalami kesulitan untuk menjelaskannya.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Pendidikan Luar Sekolah (PLS) > S1 Pendidikan Luar Sekolah |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 17 Jun 2014 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2014 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/5056 |
Actions (login required)
 |
View Item |