Widarini, Yulia (2018) Pemetaan waktu aktif belajar pada pembelajaran bola basket di SMPN 11 Malang / Yulia Widarini. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
RINGKASAN Widarini Yulia. 2018. PemetaanWaktuAktifBelajarPadaPembelajaranBolabasket di SMPN 11 Malang .Skripsi JurusanPendidikanJasmanidanKesehatan FakultasIlmuKeolahragaan UniversitasNegeri Malang.Pembimbing (I) Febrita Paulina Heynoek S.Pd M.Pd (II) FahrialAmiq S.Or M.Pd Kata Kunci Waktuaktifbelajar pembelajaranpendidikanjasmani materibolabasket Idealnyapembelajaran yang efektifdalampendidikanjasmaniolahragadankesehatandapatdianalisismelaluitingginya rata-rata waktubelajar yang tepatdandiikutirendahnyawaktumenunggu.Padakenyataannyabahwapembelajaranpendidikanjasmaniolahragadankesehatan di SMPN 11 Malang belumpernahdilakukanpengukurantingkatwaktuaktifbelajarpadamateribolabasket.Hal inidikarenakanguru belummengetahuitolakukur yang baikdanbenardalammengukurwaktuaktifbelajarpadamateribolabasket. Tujuanpenelitianyaituuntukmengetahuiwaktuaktifbelajardanmengetahuiefektivitaspembelajaran yang dilakukanpadapembelajaranbolabasket di SMPN 11 Malang. Jenispenelitianiniadalahpenelitiansurvei denganpendekatandeskriptifkuantitatifdankualitatif.PelaksanaannyadilakukanmelaluitesAcademic Learning Time-Physical Education (ALT-PE).Populasidalampenelitianiniadalahkelas VII dan VIII yang berjumlah 16 kelas. Hasilpenelitianmenunjukkanbahwa rata-rata tes ALT-PE kelas VII dankelas VIII di SMPN 11 Malang memperoleh 13.02% untukkriteriaactivity (A) 4.90% untukkriteriatransition (T) 35.14% untukkriteriamanagement (M) 16.17% untukkriteriaknowledge (K) 15.50% untukkriteriawaiting (W) dan 15.27% untukkriteriaofftask (O). Sedangkanmenurutpanduantes Academic Learning Time-Physical Education (ALT-PE) untukkriteriaactivity (A)haruslebihbesardari 50% danuntukkriteriaknowledge (K)antara 10-25%. Untukkriteriawaiting (W) management (M) transition (T) danofftask (O)harusserendahmungkin. Kesimpulannyabahwatingkatwaktuaktifbelajarpadapembelajaranbolabasket di SMPN 11 Malang melaluitesAcademic Learning Time-Physical Education (ALT-PE) dalamkategorikurang.Kurangnyawaktuaktifbelajarpesertadidikdikarenakansebagianbesarwaktu yang digunakandalam proses pembelajarandihabiskanuntukpengelolaankelas.Selanjutnya diharapkandenganmenggunakantesALT-PEdijadikanevaluasipembelajaransehinggadapatmeningkatkanevektivitaspembelajaranbolabasket.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Keolahragaan (FIK) > Departemen Pendidikan Jasmani dan Kesehatan (PJK) > S1 Pendidikan Jasmani dan Kesehatan |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 16 Aug 2018 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2018 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/50553 |
Actions (login required)
 |
View Item |