Wicaksono, Tino (2018) Pengembangan Trainer Power Supply Switching pada mata pelajaran power supply jurusan teknik elektronika industri kelas XII di SMKN 1 Blitar / Tino Wicaksono. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Wicaksono Tino.2018. Pengembangan Trainer Power Supply Switching Pada Mata Pelajaran Mengoperasikan Power Supply Jurusan Teknik Elektronika Industri Kelas XII Di SMKN 1 Blitar. Pembimbing (1) Drs. Suwasono M.T. (2) I Made Wirawan S.T. S.ST. M.T. Kata Kunci Trainer Jobsheet Power Supply Switching Power supply switching merupakan kompetensi dasar dalam standar kompetensi kejuruan jurusan Teknik Elektronika Industri SMKN 1 Blitar. Hasil wawancara dengan guru pengampu standar kompetensi mengoperasikan power supply elektronika industri SMKN 1 Blitar menyatakan bahwa pemahaman siswa terhadap materi masih kurang. Hasil belajar siswa hanya terdapat 60% siswa yang mencapai KKM. Kurangnya hasil belajar ini juga disebabkan oleh sarana yang belum memadai. Sehingga jurusan Teknik Elektronika Industri di SMKN 1 Blitar membutuhkan bahan ajar berupa trainer yang dilengkapi jobsheet untuk menunjang pembelajaran karena belum adanya bahan ajar yang menunjang pembelajaran. Tujuan dari pengembangan yang dilakukan adalah (1) Membuat perangkat pembelajaran berupa trainer power supply switching untuk standar kompetensi Mengoperasikan Power Supply Elektronika Industri (2) Membuat bahan ajar berupa modul praktikum (Jobsheet) untuk standar kompetensi Mengoperasikan Power Supply Elektronika Industri (3) Menguji kelayakan trainer untuk standar kompetensi Mengoperasikan Power Supply Elektronika Industri (4) Menguji kelayakan modul praktikum untuk standar kompetensi Mengoperasikan Power Supply Elektronika Industri. Model pengembangan yang digunakan dalam pengembangan ini adalah model pengembangan Sadiman dengan langkah-langkah sebagai berikut (1) Identifikasi kebutuhan (2) Perumusan tujuan (3) Perumusan butir-butir materi (4) Perumusan alat pengukur keberhasilan (5) Penulisan naskah media (6) Tes/ujicoba (7) Revisi dan (8) Naskah siap produksi. Kuisioner atau angket digunakan terdiri dari tiga jenis berdasarkan responden yaitu ahli materi ahli media dan siswa. Hasil validasi dan uji coba bahan ajar dilakukan dengan 4 tahapan adalah sebagai berikut (1) validasi ahli materi 1 sebesar 93 5% validasi ahli materi 2 sebesar 98% (2) ahli media sebesar 97% (3) uji coba keloppok kecil sebesar 91 5% (4) uji coba lapangan sebesar 89 5%. Hasil validasi dan uji coba menunjukkan bahwa bahan ajar power supply regulasi sangat valid dan sangat layak digunakan dalam pembelajaran.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Elektro (TE) > S1 Pendidikan Teknik Elektro |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 30 Jul 2018 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2018 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/47920 |
Actions (login required)
 |
View Item |