Septiawan, Rizal Virly (2018) Pengembangan bahan ajar (on-line) pada mata pelajaran sistem kontrol elektromekanik dan elektronik untuk kelas XI semester 1 Program Keahlian Teknik Otomasi Industri tingkat SMK / Rizal Virly Septiawan. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Septiawan Rizal Virly. 2017. Pengembangan Bahan Ajar (Online) pada Mata Pelajaran Sistem Kontrol Elektromekanik dan Elektronik untuk Kelas XI Semester 1 Program Keahlian Teknik Otomasi Industri Tingkat SMK. Skripsi Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) A.N Afandi S.T. M.T. P.hD. (II) Drs. Dwi Prihanto S.S.T. M.Pd. Kata Kunci pengembangan bahan ajar (online) sistem kontrol elektromekanik dan elektronik Pendidikan merupakan suatu usaha yang dilakukan untuk meningkatkan kualitas serta kemampuan sumber daya manusia agar lebih berguna bagi kehidupannya sebagai mahluk individu maupun sosial. Salah satu usaha yang dilakukan untuk mencapai tujuan dalam mencerdaskan kehidupan bangsa sebagai mana yang telah di tetapkan dan telah dirumuskan dalam undang-undang sistem pendidikan nasional maka penting sekali untuk memperbaiki perangkat pembelajaran dalam kegiatan pembelajaran yang selama ini telah dilakukan. Salah satu bentuk perangkat pembelajaran yang digunakan adalah bahan ajar yang digunakan oleh guru atau siswa dalam melaksanakan pembelajaran. Pengembangan bahan ajar ini bertujuan untuk merancang membuat dan menguji kelayakan bahan ajar online pada mata pelajaran sistem Sistem Kontrol Elektromekanik dan Elektronik untuk kelas XI Semester 1 Program Keahlian Teknik Otomasi Industri di tingkat SMK. Pengembangan bahan ajar ini menggunakan model penelitian dan pengembangan Dick and Carey sampai tahap uji formatif untuk menguji kelayakan. Model ini adalah model prosedural dengan tahapan (a) mengidentifikasi tujuan umum pembelajaran (b) melaksanakan analisi pembelajaran (c) mengidentifikasi karakteristik dan tingkah laku masukan (d) merumuskan tujuan pembelajaran khusus (e) menggabungkan instrumen penilaian (f) mengembangkan strategi pembelajaran (g) mengembangkan dan memilih bahan ajar (h) mengembangkan dan melaksanakan evaluasi formatif. Bahan ajar ini telah di validasi oleh ahli dan telah di ujicobakan kepada siswa SMKN 1 Singosari Program Keahlian Teknik Otomasi Industri melalui uji formatif. Uji formatif dilakukan untuk mengetahui kelayakan bahan ajar kelayakan bahan ajar diketahui berdasarkan hasil angket. Hasil angket review ahli I mendapatkan skor 93 94 % (sangat valid) dan review ahli II 86 36% (sangat valid). Hasil angket siswa pada uji coba perorangan mendapatkan skor 83 36 % (sangat valid) uji kelompok kecil 84 36% (cukup valid) uji coba lapangan 85 22 % (sangat valid). Berdasarkan skor tersebut bahan ajar dinyatakan layak digunakan dalam kegiatan pembelajaran di sekolah.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Elektro (TE) > S1 Pendidikan Teknik Elektro |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 25 Jan 2018 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2018 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/47898 |
Actions (login required)
 |
View Item |