Wibowo, Alfan Edwin (2017) Pengembangan bahan ajar perekayasaan sistem antena berbasis inquiry based learning untuk SMK kelas XI semester 1 Program Keahlian Teknik Audio Video / Alfan Edwin Wibowo. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Wibowo Alfan Edwin. 2017. Pengembangan Bahan Ajar Perekayasaan Sistem Antena Berbasis Inquiry Based Learning Untuk SMK Kelas XI Semester 1 Program Keahlian Teknik Audio Video. Skripsi Program Studi Pendidikan Teknik Elektro Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Suwasono M.T. (II) Drs. Hari Putranto. Kata Kunci Bahan Ajar Perekayasaan Sistem Antena Inquiry Based Learning. Bahan ajar adalah seperangkat materi yang disusun secara sistematis dan mengacu pada kurikulum yang digunakan baik tertulis maupun tidak tertulis sehingga dapat membantu guru atau instruktur dan peserta didik dalam proses pembelajaran. Dari hasil observasi di SMK Negeri 2 Singosari terdapat beberapa masalah dalam pembelajaran yaitu 1) buku ajar Perekayasaan Sistem Antena belum disertai metode pembelajaran. 2) Jobsheet Perekayasaan Sistem Antena masih belum tersedia. Solusi dari permasalahan yang sedang dihadapi pada SMK Negeri 2 Singosari adalah mengembangkan bahan ajar berupa buku ajar maupun jobsheet yang mengacu pada Kurikulum 2013 revisi dengan model pembelajaran Inquiry Based Learning. Produk yang akan dihasilkan dari pengembangan ini adalah bahan ajar berupa buku ajar Perekayasaan Sistem Antena berbasis inquiry based learning dan jobsheet sesuai dengan silabus Kurikulum 2013 revisi untuk 1 semester yakni semester ganjil. Metode pengembangan bahan ajar yang dipilih adalah metode pengembangan Sadiman adapun langkah pengembangannya adalah 1) menganalisis kebutuhan dan karakteristik siswa 2) merumuskan tujuan instruksional dengan operasi yang khas 3) merumuskan butir-butir materi secara terperinci yang mendukung tercapainya tujuan 4) mengembangkan alat pengukur keberhasilan berupa instrumen evaluasi dan angket 5) menulis naskah media 6) mengadakan tes/uji coba uji coba perseorangan uji coba kelompok kecil dan uji coba kelompok besar/lapangan 7) revisi dan 8) naskah siap diproduksi. Berdasarkan hasil uji coba satu lawan satu didapatkan bahwa uji coba validasi oleh ahli materi untuk buku ajar persentase sebesar 86 41% dan jobsheet dengan persentase sebesar 87 49% validasi oleh ahli media untuk buku ajar dengan persentase sebesar 88 63% dan jobsheet dengan persentase sebesar 86 9% pada uji coba kelompok kecil untuk buku ajar dengan persentase sebesar 86 09% dan jobsheet dengan persentase 85 83% pada uji coba kelompok besar untuk buku ajar dengan persentase sebesar 86 67% dan jobsheet dengan persentase 87 61 %. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pengembangan bahan ajar ini layak untuk digunakan sebagai bahan pembelajaran di kelas. ABSTRACT Wibowo Alfan Edwin. 2016. Development of Antenna Engineering Learning Material Based on Inquiry for Audio Video Program grade XI Semester 1 at Vocational High School. Thesis Electrical Engineering Education Study Program Department of Electrical Engineering Faculty of Engineering State University of Malang. Supervisor (I) Drs. Suwasono M.T. (II) Drs. Hari Putranto. Keywords Teaching Materials Engineering Antenna System Inquiry Based Learning. Teaching materials are a set of materials that are arranged systematically and refer to the curriculum both written and unwritten so as to help teachers or instructors and learners in the learning process. From the results of observations at SMK Negeri 2 Singosari there are some problems in learning 1) textbook Teaching Antenna System hasn t been accompanied by learning methods. 2) Jobsheet Engineering Antenna System is still not available. The solution of the problems which being feced in SMK Negeri 2 Singosari wa developing teaching materials in the form of textbooks and jobsheet which refers to the 2013 Curriculum revision with Inquiry Based Learning learning model. The product that will be produced from this development is instructional material in the form of Instruction Based Learning Antenna Technics book and jobsheet in accordance with 2013 Curriculum revision syllabus for one semester. The method of developing teaching materials is development model of Sadiman the development step is 1) analyze the needs and characteristics of students 2) formulate instructional goals with typical operations 3) formulate the item items in detail that support the achievement of the objectives 4) developing measuring tools of success in the form of evaluation instruments and questionnaires 5) write a media script 6) conduct tests / trials individual trials small group trials and large / field group trials 7) revisions And 8) ready-to-produce manuscripts. Based on the results of one-on-one testing it was found that the validation experiment by the material expert for the textbook was percentage by 86.41% and the jobsheet was percentage by 87.49% validation by the media expert for the textbook was percentage by 88.63% and Jobsheet was a percentage by 86.9% on small group test for textbooks with percentage by 86.09% and jobsheet was percentage by 85.83% in large group trial for textbooks was percentage by 86.67% and jobsheet was percentage by 87.61%. So it can be concluded that the development of teaching materials is feasible to be used as learning materials in the classroom.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Elektro (TE) > S1 Pendidikan Teknik Elektro |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 19 Sep 2017 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2017 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/47855 |
Actions (login required)
 |
View Item |