Ardiansyah, Hendra (2015) Pengembangan trainer kendali PLC untuk operasional motor induksi dalam matakuliah workshop instalasi tenaga di Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang / Hendra Ardiansyah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Ardiansyah Hendra. 2015. Pengembangan Trainer Kendali PLC untukOperasional Motor InduksidalamMatakuliah Workshop Instalasi Tenaga di JurusanTeknikElektroFakultasTeknikUniversitasNegeri Malang.Skripsi JurusanTeknikElektro FakultasTeknik UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (1) Drs. DwiPrihanto. S.S.T. M.Pd (2) YuniRahmawati S.T. M.T. Kata Kunci pengembangan trainer kendali motor PLC. Trainer merupakansuatualatperagayang berfungsiuntukmembantu proses kegiatanbelajarmengajar agar pengajardapatmenunjukkanlangkahpembelajaran yang dapatmemudahkanpesertadidikdalammenggunakanataumengaplikasikansuaturangkaian yang didesainpada trainer kendali PLC untukoperasional motor induksi. Dari hasilobservasidanwawancarasebelumpengembangan disimpulkanbahwaterdapatketerbatasansaranadanprasaranadalampraktikummatakuliahWorkshpInstalasi Tenaga salahsatunyaadalah trainer.Terdapatnya trainer sebagaialatbantudalampenyampaianinformasidapatmemudahkanmahasiswadalampraktikum di bidangsistemkendalisecaraotomatis. Tujuandaripengembanganadalah(1) menghasilkanprodukberupa trainer kendali PLC untukoperasional motor induksidalammatakulliah Workshop Instalasi Tenaga di JurusanTeknikElektro FT-UM (2) menghasilkanmodulpraktikumsebagaialat bantu dalamprosedurpenggunaan trainer (3) mengetahuikelayakan media trainer danmodulpraktikumkendali PLC untukoperasional motor induksidalammatakuliah Workshop Instalasi Tenaga. Model pengembangan yang digunakandalamtrainer danmodulpraktikumadalahmdelpengembanganSugiyono karenalangkahpengembanganmemilikitahapan yang sistematis.Padasetiaplangkahpengembanganantarasatudenganlainnyamemilikiketerkaitan sehinggadapatmemudahkansetiaplangkahdalammelakukanpengembangan.Model pengembanganSugiyonomemiliki 10 tahapyaitu (1) potensidanmasalah (2) pengumpulan data (3) desainproduk (4) validasidesain (5) revisidesain (6) ujicobaproduk (7) revisiproduk (8) ujicobapemakaian (9) revisiproduk (10) produksimasal. Berdasarkanhasilujicobatrainerdanmodulpraktikum yang dilakukanpada 3 (tiga) kelompokrespodendiperolehhasil data kelayakanproduksebagaiberikut (1) ahli media menyatakanproduk trainer danmodulpraktikumlayakdigunakandenganpresentase86 02% (valid) (2) ahlimaterimenyatakanmodulpraktikumlayakdigunakandenganpresentase 93 75% (valid) (3) ujicobalapangan yang terdiridariujicobaprodukmenyatakanlayakdenganpresentase 88 46% (valid) danujicobapemakaiandenganpresentase 88 75% (valid). Dari hasiltersebutdisimpulkanbahwa media pembelajaran yang dikembangkansudahmemenuhikriteria valid danlayakuntukdigunakandalampembelajaran
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Elektro (TE) > S1 Pendidikan Teknik Elektro |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 19 Aug 2015 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2015 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/47728 |
Actions (login required)
 |
View Item |