Perbedaan motivasi dan hasil belajar pada kompetensi menganalisa rangkaian seri-paralel menggunakan model pembelajaran inkuiri dengan Problem Based Learning (PBL) pada siswa kelas X Jurusan Listrik di SMK Negeri 6 Malang / Maria Ulfa

Ulfa, Maria (2015) Perbedaan motivasi dan hasil belajar pada kompetensi menganalisa rangkaian seri-paralel menggunakan model pembelajaran inkuiri dengan Problem Based Learning (PBL) pada siswa kelas X Jurusan Listrik di SMK Negeri 6 Malang / Maria Ulfa. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

ABSTRAK Ulfa Maria. 2015.Perbedaan motivasi dan hasil belajar pada kompetensi menganalisa rangkaian seri - paralelmengggunakan model pembelajaran inkuiri dengan problem based learning (PBL) pada siswa kelas X jurusan Listrik di SMK Negeri 6 Malang. Skripsi. S1 Pendidikan Teknik Elektro. Jurusan Teknik Elektro. Fakultas Teknik. Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Hakkun Elmunsyah M.T. Pembimbing (2) Drs. Dwi Prihanto S.S.T. M.Pd. Kata Kunci Model Pembelajaran Inkuiri PBL Motivasi Belajar Salah satu perubahan mendasar dalam Kurikulum 2013 adalah model pembelajaran. Model pembelajaran kurikulum 2013 berbasis saintifik dengan lima langkah pembelajaran yaitu mengamati menanya menalar mencoba dan meng-komunikasikan. Sedangkan pembelajaran dalam kurikulum sebelumnya hanya menggunakan tiga langkah pembelajaran yaitu elaborasi eksplorasi dan kon-firmasi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif experimental designtipe One-Group Pretest-Postest untuk meneliti perbedaan motivasi danhasil belajar antara dua metode pembelajaran yang dilaksanakan dengan membagi kelompok penelitian menjadi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMK Negeri 6 Malang kelas X Listrik 1 sebagai kelas kontrol dan X Listrik 2 sebagai kelas eksperimen. Hasil dan analisis pada penelitian ini menggunakan uji-t dan uji ANOVA 2 jalur. Kesimpulan yang diperoleh yaitu (1) ada perbedaan yang signifikan hasil belajar ranah pengetahuan antara siswa belajar menggunakan PBL dengan Inkuiri (nilai sig. 2 tailed0.0045

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	?? ??
Divisions:	Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Elektro (TE) > S1 Pendidikan Teknik Elektro
Depositing User:	library UM
Date Deposited:	20 May 2015 04:29
Last Modified:	09 Sep 2015 03:00
URI:	http://repository.um.ac.id/id/eprint/47691

Actions (login required)

View Item