Mabruro, Intan Solikhatul (2016) Pengembangan modul mata pelajaran komputer terapan jaringan untuk siswa SMK Nasional Malang program keahlian teknik komputer dan jaringan / Intan Solikhatul Mabruro. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Mabruro Intan Solikhatul. 2016. PengembanganModulMata PelajaranKomputerTerapanJaringanUntukSiswa SMK Nasional Malang Program KeahlianTeknikKomputerdanJaringanKelas XI. Skripsi JurusanTeknikElektroUniversitasNegeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Ir. H. SyaadPatmanthara M.Pd. (2) M. ZainalArifin S.Si. M.Kom. Kata Kunci SumberBelajar Pengembangan Modul KomputerTerapan. Penggunaanbahan ajar di SMK Nasional Malang dalampembelajaran di bidangTeknikKomputerdanJaringanmatapelajarankomputerterapanjaringan yaituberupapresentasipowerpoint. Selainitu model pembelajaran yang dilakukanmasihterpusatpada guru. Berdasarkanhasilobservasidanwawancaradengan guru SMK Nasional Malang ditemukanmasalahdalampembelajaranpadamatapelajaranteknikkomputerjaringanyaitubelumtersedianyasumberbelajar yang dapatmemotivasisiswadalambelajar. Permasalahaninidapatdisimpulkanbahwadiperlukansebuahsumberbelajar yang digunakansebagaialatbantuuntukmembantu guru menjelaskanmaterikepadasiswadandigunakansiswauntukbelajarsecaramandiridenganmembuatmodul ajar. Penelitianinimenggunakan modelpenelitianArifSadiman (2012). Langkah-langkahpengembanganmenurutArifSadiman (2012) yaitu (1) Identifikasikebutuhan (2) Perumusantujuan (3) Perumusanbutir-butirmateri (4) Perumusanpengukurkeberhasilan (5) Penulisannaskah media (6) Tes/Ujicoba (7) Revisi dan (8) SiapProduksi.Subjekujicobadalampengembanganmodulyaituahli media danahlimaterisertasiswa SMK Nasional Malang jurusanteknikkomputerdanjaringandenganmenggunakaninstrumenpengumpulan data berupakuesionerrating scale yang kemudiandiolahdalambentukpersentasemenggunakanrumuspersentasemenurut Akbar. HasilsecarakeseluruhandaripengembanganmodulKomputerTerapanJaringanuntukkelas XI di SMK Nasional Malang di dapatpresentase rata-rata tingkatkelayakan 89 5% dandinyatakansangat valid. Keseluruhanhasil yang didapatadalahberdasarkan data kuantitatifdankualitatifdarivalidasiahlidanujicobakelayakansiswakelas XI (sebelas). Hasilvalidasiahlimateri di dapattingkatkelayakan 90 9% dandinyatakansangat valid.Hasilvalidasiahli media di dapattingkatkelayakan 95% dandinyatakansangat valid. Hasilujicobakelompokkecil di dapattingkatkelayakan 85 8% dandinyatakansangat valid. Hasilujicobalapangan di dapattingkatkelayakan 86 2% dandinyatakansangat valid.Merujukpadakriteriavaliditasanalisispersentasemenurut Akbar makadapatdiketahuibahwamodulsangat valid sehinggamoduldikatakanlayakdandapatdigunakan.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Elektro (TE) > S1 Pendidikan Teknik Informatika |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 20 Jul 2016 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2016 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/46173 |
Actions (login required)
 |
View Item |