Virdana, Dimas (2015) Pengembangan media pembelajaran berbasis web dengan simulasi SQL untuk matakuliah basis data prodi S1 Teknik Informatika Universitas Negeri Malang / Dimas Virdana. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Virdana Dimas. 2015. Pengembangan Media PembelajaranBerbasisWebdenganSimulasiSQL untukMatakuliah Basis Data Prodi S1 TeknikInformatikaUniversitasNegeri Malang. Skripsi JurusanTeknikElektro FakultasTeknik UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Ir. H. SyaadPatmanthara M.Pd. (II)M. ZainalArifin S.Si. M.Kom. Kata Kunci pengembangan mediapembelajaran web simulasisql basis data. Padadasarnyaperguruantinggiadalahsalahsatutempatutamadimanapendidikanberlangsung dimanaproses komunikasidaninformasidaripendidik(sebagaisumber informasi) kepadapesertadidik dengan media sebagaisaranapenyajian ide gagasan danmateripendidikanitusendiri. S1 TeknikInformatika(TI) sebagaisalahsatu program didikan(prodi) di UniversitasNegeri Malangditunjangdenganberbagaisaranadanprasarana yang sangatmemadai sepertifasilitas lab.komputerdan internet yang disediakanuntukmahasiswa agar dapatmencariinformasi-informasiataumateripembelajaran yang diperlukandenganlebih optimal.Dari hasilobservasi yang dilakukandi jurusanTeknikElektro ditemukanbahwamasihbelumadapemanfaatanfasilitas internet yang tersediasecara optimal sebagaialternatifsaranabelajar basis data secaramandiri di luarkelas.Mahasiswaseringmencarisumberbelajar Basis Data tambahanmelalui internet namunsumbertersebuttidakmemilikistrukturpembelajaran yang sesuaidenganmatakuliah Basis Data. Tujuan dari penelitian ini adalahuntukmengembangkan media pembe-lajaranberbasiswebdengansimulasi SQLpadamatakuliah Basis Data prodi TI UM agar dapatmenjadisuplemendalam proses pembelajaranmatakuliah Basis Data. Selainitujugauntukmengujikelayakan media pembelajaran yang dikem-bangkantersebut. Penelitianpengembangan media pembelajaranini menggunakan model pengembangan oleh Sadiman yang memiliki tahapan-tahapan pengembangan seperti berikut (1) identifikasi kebutuhan (2) perumusan tujuan pembelajaran (3) perumusan materi pembelajaran (4) perumusan alat ukur keberhasilan (5) Penulisan Naskah Media (6) uji coba (7) revisi (8) naskah siap diproduksi dan dimanfaatkan. Uji coba media pembelajaran dilakukan pada tiga subjek uji coba yakni ahli materi ahli media dan mahasiswa. Validasi oleh ahli materi menunjukkan hasil sebesar 97% Validasi oleh ahli media memperoleh hasil sebesar 87.5% sedangkan uji coba pada mahasiswa memperoleh skor 86.4%. Dari keseluruhan uji coba yang telah dilakukan maka diperoleh persentase kelayakan sebesar 88 7% yang termasuk dalam kategori sangat valid sehingga dapat disimpulkan media pembelajaran ini sudah layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Elektro (TE) > S1 Pendidikan Teknik Informatika |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 06 Aug 2015 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2015 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/46095 |
Actions (login required)
 |
View Item |