Kulsum, Umi (2015) Pengembangan modul interaktif berbasis Project Based Learning (PjBL) pada mata pelajaran Teknik Animasi 2 Dimensi di SMK Negeri 5 Malang / Umi Kulsum. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Kulsum Umi.2015.Pengembangan Modul Interaktif Berbasis Project Based Learning (PjBL) Pada Mata Pelajaran Teknik Animasi 2 Dimensi di SMK Negeri 5 Malang.Skripsi.Program Studi Pendidikan Teknik Informatika Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang.Pembimbing (1) Dr.Ir.H. Syaad Patmanthara M.Pd (2) I Made Wirawan S.T. S.S.T. M.T. Kata Kunci Modul Interaktif Model Project Based Learning(PjBL) Teknik Animasi 2 Dimensi Kurikulum 2013 adalah jenis kurikulum terbaru yang pada tahun 2015 ini hampir dari seluruh sekolah di Indonesia menerapkannya. Tidak hanya kurikulum yang diubah tetapi juga termasuk metode yang digunakan utuk mencapai apa yang diharapkan. Dengan adanya kurikulum baru maka metode pembelajaran baru juga banyak bermunculan. Pemilihan masalah dalam penelitian pengembangan ini didasarkan pada hasil observasi yang menunjukkan bahwa SMK Negeri 5 Malang secara keseluruhan sudah menerapkan Kurikulum 2013 selain itu peneliti juga mempertimbangkan bagaimana upaya mengembangkan sumber belajar yang lebih efisien dan menarik dikarenakan sebelumnya sekolah hanya memanfaatkan modul cetak saja dalam pembelajarannya. Efisien dengan memanfaatkan modul interaktif dalam penelitian ini berbasis flash sehingga dapat meningkatkan pemahaman konsep Teknik Animasi 2 Dimensi secara menyeluruh. Selain itu dengan modul interaktif yang dihasilkan siswa juga bisa mengembangkan pengetahuan siswa dengan memahami aplikasi yang digunakan dalam membuat modul interaktif ini. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 5 Malang dengan menggunakan model pengembangan Sugiyono (2013) yang telah dimodifikasi Jumlah langkah langkah pengembangan adalah 9 (sembilan) langkah langkah langkah tersebut antara lain (1) Potensi dan Masalah (2) Pengumpulan data (3) Desain Produk (4) Validasi Produk (5) Revisi Produk (6) Validasi Produk (7) Revisi Produk (8) Uji coba pemakaian (9) Revisi Produk. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuisioner. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah angket yang bersifat tertutup. Pengolah data hasil uji coba menggunakan rumus presentase. Berdasarkan hasil uji kelayakan yang dilakukan didapatkan data akhir sebesar 86 73% untuk validasi ahli media 76 81% untuk validasi ahli materi 79 33% untuk uji coba kelompok kecil dan 84 67% untuk uji coba kelompok lapangan. Rata-rata presentase uji coba adalah 81 89% . Dari hasil tersebut dapat dinyatakan bahwa modul interaktif berbasis Project Based Learning (PjBL) ini sudah valid dan tidak perlu revisi sesuai dengan pedoman kriteria tingkat kelayakan serta layak digunakan.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Elektro (TE) > S1 Pendidikan Teknik Informatika |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 28 May 2015 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2015 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/46056 |
Actions (login required)
 |
View Item |