Merlinda, Sherly Gita (2012) Perbedaan minat dan hasil belajar siswa antara yang menggunakan alat bantu Simulator Boon Netsim dengan yang menggunakan alat bantu Simulator Packet Tracer kompetensi menginstalasi perangkat jaringan berbasis luas Wide Area Neork padtwa siswa kelas XI TKJ SMK Negeri 1 K. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kata Kunci boson netsim packet tracer hasil belajar minat belajar Pendidikan mempunyai peranan penting dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Berhasil tidaknya pencapaian tujuan pendidikan banyak bergantung kepada bagaimana kegiatan pembelajaran yang dialami oleh siswa. Berdasarkan hasil observasi di SMKN 1 Kraksaan khususnya jurusan Teknik Komputer dan Jaringan menunjukkan bahwa guru menggunakan alat bantu simulator Packet Tracer dengan kompetensi Menginstalasi Perangkat Jaringan Berbasis Luas Wide Area Network. Alat bantu simulator ini merupakan perangkat lunak dari CISCO yang digunakan untuk membuat simulasi jaringan. Kekurangan simulator Packet Tracer adalah ketersediaan type router yang sedikit. Oleh karena itu dalam penelitian ini diterapkan alat bantu simulator Boson Netsim karena memiliki keunggulan diantara lain memiliki ketersediaan router yang banyak dan adanya Lab Navigator yang berfungsi sebagai modul untuk pengguna. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan minat dan hasil belajar siswa anatara yang menggunakan simulator Packet Tracer dengan yang menggunakan simulator Boson Netsim. Pada penelitian ini menggunakan rancangan eksperimen pretest-posttest control group design. Populasi pada penelitian ini yaitu siswa kelas XI TKJ SMK Negeri 1 Kraksaa. Sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah kelas XI TKJ 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI TKJ 2 sebagai kelas kontrol. Variabel bebas pada penelitian ini adalah alat bantu simulator Boson Netsim dan alat bantu simulator Packet Tracer dan variabel terikat adalah minat belajar dan hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa uji hipotesis terhadap hasil belajar siswa yaitu menghasilkan nilai Sig(p) 0 000 0 05. Dan Minat Belajar antara kelas eksperimen dan kelas kontrol menunjukkan perbedaan yang signifikan yaitu dengan nilai Sig(p) 0 016 0 05. Kesimpulan dari hasil penelitian yaitu penggunaan alat bantu Simulator Boson Netsim pada kelas eksperimen lebih baik dari pada kelas kontrol yang menggunakan alat bantu Simulator Packet Tracer.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Elektro (TE) > S1 Pendidikan Teknik Informatika |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 06 Aug 2012 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2012 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/45761 |
Actions (login required)
 |
View Item |