Eriyana (2010) Pelaksanaan pembelajaran praktik pada program keahlian perabot kayu (studi kasus: Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 6 Malang) / Eriyana Chintyasari. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Chintyasari Eriyana. 2009. Pelaksanaan Pembelajaran Praktik Pada Program Keahlian Perabot Kayu (Studi Kasus Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 6 Malang). Skripsi Jurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Sutrisno S.T. M.Pd. (II) Drs. Ir. Herman Ginting S. Pd S. Th. M.T. Kata kunci pelaksanaan pembelajaran praktik Praktik Kerja merupakan salah satu jenis pendidikan dan pelatihan untuk siswa SMK. Pelaksanaan Pembelajaran Praktik merupakan usaha pemerintah untuk meningkatkan sumberdaya manusia untuk menghasilkan produk yang terbaik di era globalisasi ini. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kualitas sumber belajar perencanaan Pelaksanaan dan evaluasi Praktik di Jurusan Teknik Bangunan khususnya kelas perabot kayu SMK Negeri 6 Malang Malang. Manfaat dari penelitian ini adalah memberikan informasi tentang bagaimana kualitas sumber belajar pelaksanaan pembelajaran dan evaluasi yang tepat sesuai ketentuan yang baik untuk siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 6 Malang Jurusan Teknik Bangunan pada tanggal 19 Juni sampai 20 Juni 2009. Rancangan penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif. Populasi penelitian ini adalah Pelaksanaan Pembelajaran praktik di SMK Negeri 6 Malang. Peneliti menetapkan sampel dari keseluruhan pembelajaran praktik. Pengambilan data menggunakan angket dengan skala likert. Analisis hasil penelitian adalah dengan mengkonversi hasil skor angket ke skala likert. Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa Praktek pada perabot kayu sudah baik dapat dilihat dalam Sumber belajar Praktik di SMKN 6 Malang yang terdiri dari tiga komponen yaitu (1) kualitas tenaga pengajar (2) Kualitas peralatan praktik (3) kualitas tempat praktik. Secara umum rata-rata untuk kualitas tenaga pengajar adalah 26 425 dengan skor terendah adalah 23 65 sedangkan skor tertinggi adalah 27 95. Dengan demikian bahwa kualitas tenaga pengajar praktik di SMKN 6 Malang dapat dikatakan baik. Dan untuk kualitas dan kuantitas peralatan praktik secara keseluruhan rata-rata adalah 13 275 dengan rincian skor terendah 11 80 dan tertinggi 13 85 sehingga dapat disimpulkan bahwa kualitas dan kuantitas peralatan praktik dapat dikatakan baik. Berikutnya adalah kualitas tempat praktik secara keseluruhan rata-rata adalah 18 75 dengan rincian skor terendah 17 80 dan tertinggi 20 45 sehingga dapat disimpulkan bahwa kualitas dan kuantitas tempat praktik dapat dikatakan baik. Adapun hal-hal yang menyebabkan perbedaan antara hasil studi lapangan dengan persyaratan adalah (1) kualitas peralatan praktik pada finisning meskipun terdapat sedikit kekurangan yaitu bahan-bahan yang tersedia dalam praktik kurang memadai sehingga siswa tidak dapat bekerja secara maksimal (2) kualitas tempat praktik masuk dalam kategori baik meskipun didalam tempat praktik tidak terdapat alat pemadam kebakaran kotak P3K yang lengkap isinya (3) perencanaan pengajaran di SMKN 6 Malang dapat dikategorikan baik meskipun tidak semua guru memakai pedoman pembuatan Perencanaan Pembelajaran yang telah ada seperti pada praktik Finishing dan aksesoris mebel (4) Pelaksanaan Pembelajaran di SMKN 6 Malang dikatakan baik. Hanya saja kegiatan praktik perlu ditambah agar siswa benar-benar dapat menguasai materi (5) evaluasi di SMKN 6 Malang dapat dikatakan baik. Hanya saja keterbukaan penilaian khususnya hasil praktik untuk diumumkan pada siswa agar siswa dapat mengetahui kelebihan dan kekuranganya. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disarankan dalam sumber belajar perencanaan pelaksanaan dan evaluasi dalam praktek kayu lebih ditingkatkan lagi. Pembimbingan kepada siswa lebih sering dilaksanakan sehingga dapat menghasilkan manfaat yang lebih besar bagi siswa.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Sipil (TS) > S1 Pendidikan Teknik Bangunan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 11 Feb 2010 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2010 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/44622 |
Actions (login required)
 |
View Item |