Zulvian, Muharrom (2015) Hubungan nilai ujian nasional tingkat SMP/MTs dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran menggambar dengan perangkat lunak Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 2 Probolinggo / Muharrom Zulvian. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Zulvian Muharrom. 2015. Hubungan NUN tingkat SMP/MTs dengan Prestasi Belajar Menggambar Dengan Perangkat Lunak Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 2 Probolinggo.Skripsi. Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang Pembimbing (I) Drs. H. Suparno S.T. M.T. (II) Drs. H. Ir. Sudomo M.MT. Kata Kunci NUN SMP Prestasi Belajar Menggambar dengan Perangkat Lunak merupakan mata pelajaran penting dalam mencapai tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan. Namun dari hasil pengamatan peneliti diketahui siswa kurang menguasai perintah AutoCAD. Padahal bahasa Inggris dan matematika telah dipelajari di tingkat SMP/MTs. Sehingga siswa yang memiliki NUN bahasa Inggris dan Matematika yang baik seharusnya mampu menguasai perintah AutoCAD dengan baik dan prestasi belajar Menggambar dengan Perangkat Lunak (MPL) juga baik. Berdasarkan permasalahan tersebut tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Hubungan antara NUN mata pelajaran Bahasa Inggris SMP/MTs dengan prestasi belajar MPL (2) hubungan antara NUN mata pelajaran Matematika SMP/MTs dengan prestasi belajar MPL dan (3) Hubungan antara NUN mata pelajaran Bahasa Inggris dan Matematika SMP/MTs dengan prestasi belajar MPL. Rancangan penelitian yang digunakan adalah penelitian korelasional yang terdiri dari tiga variabel yaitu NUN mata pelajaran Bahasa Inggris Matematika SMP/MTs sebagai variable bebas dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran MPL sebagai variabel terikat. Data dalam penelitian dianalisis menggunakan analisis korelasi product moment dan ANOVA. Populasi penelitian adalah siswa kelas XI program keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 2 Probolinggo yang berjumlah 64 siswa. Dengan simple random sampling diambil sampel sebanyak 32 siswa. Hasil penelitian (1) tidak ada hubungan antara NUN mata pelajaran Bahasa Inggris SMP/MTs dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran MPL (2) tidak ada hubungan antara NUN mata pelajaran Matematika SMP/MTs dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran MPL dan (3) tidak ada hubungan secara bersama-sama antara NUN mata pelajaran Bahasa Inggris dan Matematika SMP/MTs dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran MPL. Dari hasil penelitian ini disarankan pihak sekolah tidak hanya menggunakan NUN untuk seleksi penerimaan siswa baru tetapi juga dapat menggunakan metode seleksi yang lain misalnya penulusuran bakat dan minat tes tulis atau metode seleksi metode seleksi yang dianggap valid untuk mengukur kompetensi calon siswa.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Sipil (TS) > S1 Pendidikan Teknik Bangunan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 09 Jul 2015 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2015 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/44148 |
Actions (login required)
 |
View Item |