Kholid, Ahmad Wildan (2015) Pengembangan modul pembelajaran berbasis e-learning pada mata diklat gambar CAD di SMKN 1 Winongan / Ahmad Wildan Kholid. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Kholid Ahmad Wildan. 2015. Pengembangan Modul Pembelajaran berbasis E-Learning pada Mata Diklat Gambar CAD di SMKN 1 Winongan. Skripsi Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Mujiyono M.Pd. (II) Drs. I Made Oka Mulya M.Pd. Kata Kunci modul pembelajaran e-learning gambar CAD SMKN 1 Winongan merupakan salah satu SMK Negeri yang memiliki Jurusan Teknik Gambar Bangunan. Berdasarkan hasil observasi di SMKN 1 Winongan diketahui bahwakurangnya minat dan motivasi siswa dalam belajar software CAD. Permasalahan tersebut diduga karena metode pembelajaran yang masih bersifat konvensional yaitu dengan metode ceramah dimana didominasi oleh guru sebagai pusat pembelajaran (teacher centered). Disisi lain siswa lebih tertarikmenggali informasi tentang pelajaran dalam dunia maya berbasis internet. Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan produk modul pembelajaran yang dapat membantu mencapai tujuan pembelajaran mata diklat gambar CAD serta diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa SMKN 1 Winongan. Pada penelitian ini menggunakan model pengembangan Sugiyono yang telah dimodifikasi. Adapun langkah pengembangan yang dilakukan adalah sebagai berikut (1) potensi pengembangan (2) pengumpulan data (3) desain produk (4) penyusunan produk (5) validasi produk (6) revisi produk (7) uji coba terbatas dan (8) revisi produk. Materi dalam modul pembelajaran yang dikembangkan disesuaikan dengan SK/KD yang tertera dalam silabus mata pelajaran Menggambar dengan Perangkat Lunak. Adapun SK/KD tersebut adalah (1) menerapkan perintah dasar gambar yang terdapat pada perangkat lunak (2) menggunakan perintah dasar gambar sesuai prosedur yang efektif untuk menggambar dengan perangkat lunak (3) menganalisis perintah memodifikasi gambar dengan perangkat lunak sesuai prosedur (4) melakukan modifikasi gambar dengan perangkat lunak secara efektif (5) menerapkan fasilitas pendukung gambar pada perangkat lunak (6) menggunakan fasilitas pendukung gambar pada perangkat lunak untuk menggambar secara efektif. Validator produk terdiri dari empat guru Teknik Gambar Bangunan SMKN 1 Winongan sebagai ahli materi dan satu orang dosen Teknik Elektro Universitas Negeri Malang sebagai ahli media. Subjek sasaran produk adalah 29 orang siswa kelas XI Jurusan Teknik Gambar Bangunan SMKN 1 Winongan yang bertindak sebagai responden untuk uji kelayakan sasaran terhadap modul pembelajaran yang dikembangkan. Berdasarkan validasi ahli materi dan ahli media modul yang dikembangkan termasuk dalam kategori sangat valid. Dalam hasil uji coba terbatas modul yang dikembangkan juga termasuk dalam kategori sangat valid. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwasannya modul pembelajaran berbasis e-learning pada mata diklat Gambar CAD layak untuk digunakan.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Sipil (TS) > S1 Pendidikan Teknik Bangunan |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 16 Jun 2015 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2015 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/44143 |
Actions (login required)
 |
View Item |