Pangestu, Widodo (2018) Hubungan persepsi siswa tentang keaktifannya dalam kegiatan eksatrakurikuler dan motivasi belajar dengan hasil belajar overhoul engine siswa kelas X Teknik Kendaraan Ringan Otomotif di SMK PGRI 3 Malang / Widodo Pangestu. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Pangestu Widodo. 2017. Hubungan Persepsi Siswa Tentang Keaktifannya dalam Kegiatan Ekstrakurikuler dan Motivasi Belajar dengan Hasil Belajar Overhoul Engine Siswa Kelas X Teknik Kendaraan Ringan Otomotif di SMK PGRI 3 Malang. Skripsi Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Syarif Suhartadi M.Pd. (II) Drs. H. Agus Sholah M.Pd. Kata Kunci keaktifan siswa kegiatan ekstrakurikuler motivasi belajar hasil belajar Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan yang dilakukan di sekolah maupun di luar sekolah dengan tujuan untuk memperluas pengetahuan siswa mengenai hubungan berbagai mata pelajaran menyalurkan bakat serta melengkapi upaya pembinaan manusia seutuhnya. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui hubungan antara keaktifan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler dengan hasil belajar Overhoul Engine siswa kelas X TKRO di SMK PGRI 3 Malang. (2) mengetahui hubungan antara motivasi belajar dengan hasil belajar Overhoul Engine siswa kelas X TKRO di SMK PGRI 3 Malang. (3) mengetahui hubungan antara keaktifan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler dan motivasi belajar dengan hasil belajar Overhoul Engine siswa kelas X TKRO di SMK PGRI 3 Malang. Keaktifan siswa dalam kegiatan pembelajaran adalah keterlibatkan intelektual dan emosional siswa melalui asimilasi dan akomodasi kognitif dalam membentuk keterampilan (motorik kognitif dan sosial) serta nilai-nilai dalam pembentukan sikap. Motivasi belajar adalah keseluruhan daya penggerak psikis dalam diri siswa yang menimbulkan kegiatan belajar menjamin kelangsungan belajar itu demi mencapai suatu tujuan. Hasil belajar adalah pencapaian bentuk perubahan perilaku yang cenderung menetap dari ranah kognitif afektif dan psikomotorik dari proses belajar yang dilakukan dalam waktu tertentu. Metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif korelasional. Penelitian ini dilakukan di SMK PGRI 3 Malang dengan menggunakan dua kelas yakni kelas X TKRA dengan jumlah 33 siswa dan kelas X TKRB dengan jumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dalam bentuk tes pilihan ganda. Data angket dianalisis dengan uji normalitas dan uji linieritas kemudian dilanjutkan dengan uji hipotesis dengan uji analisis korelasional menggunakan SPSS 23 for windows. Berdasarkan hasil analisis data penelitian dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara keaktifan siswa dalam kegiatan ekstrakulikuler dan motivasi belajar dengan hasil belajar Overhoul Engine di kelas X TKRO SMK PGRI 3 Malang. Hal tersebut dibuktikan dengan hasil perhitungan uji analisis korelasional nilai Sig. F Change kurang dari 0 05 ( 0 05) yakni nilai Sig. F Change sebesar 0 000 sehingga hipotesis diterima. Saran bagi guru diharapkan berperan dalam menciptakan motivasi dalam diri siswa untuk aktif dalam kegiatan pembelajaran. Hal tersebut sudah merupakan tugas utama guru sebagai trigger dalam mendorong siswa untuk berada dalam situasi belajar sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai. Bagi sekolah kebijakan tentang kegiatan ekstrakurikuler wajib hendaknya dipertahankan. Motivasi dan partisipasi siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler dapat membantu meningkatkan hasil belajar siswa.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Mesin (TM) > S1 Pendidikan Teknik Otomotif |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 30 Apr 2018 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2018 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/43544 |
Actions (login required)
 |
View Item |