Nabila, Maya (2023) Pengembangan busy book berbasis loose parts untuk melatih kemampuan problem solving anak usia dini di RA Al Hidayah Baron Nganjuk. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Busy Book berbasis loose parts merupakan media pembelajaran yang dibuat dengan bahan dasar kain flannel yang dijahit membentuk sebuah buku berukuran 24x25 cm. busy book berisikan berbagai aktivitas membentuk objek tanaman sayur yang disusun menggunakan media loose parts. Selain berisikan aktivitas membentuk tanaman sayur, busy book juga menyediakan hadiah sekaligus menjadi misi bagi anak yakni dengan menyediakan biji tanaman dari buah yang dibentuk untuk ditanam dengan berbagai cara dan berbagai media. Biji tanaman juga dilengkapi dengan kartu instruksi cara menanam. Penelitian ini memiliki tujuan untuk menghasilkan sebuah produk yakni media busy book berbasis loose parts untuk melatih kemampuan problem solving anak usia 5-6 tahun. Hal ini, dilakukan sesuai dengan need assessment yang dilakukan di lembaga, yang menunjukkan bahwa lembaga masih sering menggunakan LKA berbasis kertas dan pensil. Sehingga, buku ini disusun untuk memberikan pengalaman lebih nyata pada anak dalam bermain dan belajar. Rancangan penelitian ini dilakukan dengan konsep ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement). Uji coba dilakukan berdasarkan evaluasi ahli materi dan media, uji coba kelompok kecil, penilaian respon guru dan peserta didik, serta uji coba kelompok besar dengan menggunakan teknik analisis data secara kuantitatif dan kualitatif. Data uji coba dianalisis secara kuantitatif yang dinterpretasikan secara kualitatif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat validitas media busy book untuk melatih kemampuan problem solving anak usia 5-6 tahun berdasarkan hasil validasi ahli media memperoleh skor 76 % atau memperoleh kriteria valid, berdasarkan hasil validasi ahli materi memperoleh skor 78,66 % atau termasuk dalam kriteria valid, hasil penilaian repons guru memperoleh skor 92,5 % atau masuk dalam kriteria sangat praktis, penilaian respon peserta didik memperoleh skor 96,66 % yang dapat dikategorikan sangat praktis. Hasil uji coba kelompok kecil memperoleh skor 97,3 % atau masuk dalam kriteria sangat praktis dan hasil uji coba kelompok besar memperoleh skor 91,33 % atau masuk dalam kriteria sangat praktis. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa busy book berbasis loose parts bisa digunakan untuk melatih kemampuan problem solving anak usia 5-6 tahun.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Busy Book, Loose Parts, Problem Solving. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S2 Pendidikan Anak Usia Dini |
| Depositing User: | mr magang UM |
| Date Deposited: | 08 Aug 2023 08:35 |
| Last Modified: | 08 Aug 2023 08:35 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/4278 |
Actions (login required)
 |
View Item |