Ismail, Rosihan (2013) Pengaruh penguasaan kompetensi membaca gambar teknik dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar mata diklat CADD siswa kelas XI Jurusan Teknik Pemesinan di SMKN 2 Surabaya / Rosihan Ismail. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Ismail Rosihan. 2013. Pengaruh Penguasaan Kompetensi Membaca Gambar Teknik dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Mata Diklat CADD Siswa Kelas XI Jurusan Teknik Pemesinan di SMKN 2 Surabaya. Skripsi. Jurusan Teknik Mesin Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Basuki M.Pd. (II) Drs. H. Suwarno M.Pd. Kata Kunci Membaca Gambar Teknik Motivasi Belajar Prestasi Belajar. 12288 12288 12288 12288 Di bidang teknik salah satu software CADD yang telah popular adalah AutoCAD suatu software yang sangat membantu dalam pembuatan desain/gambar arsitektur bangunan sipil mesin listrik kimia mekanikal otomotif aerospace dan sebagainya. Untuk mencapai lulusan yang memiliki kompetensi tersebut sudah harus ditunjang dengan mata pelajaran produktif diantaranya adalah mata pelajaran gambar teknik. Mata pelajaran gambar teknik merupakan mata pelajaran dasar dan prasyarat untuk mempelajari ilmu selanjutnya seperti mata diklat CADD. Hal ini sesuai dengan peta pencapaian kompetensi jurusan teknik pemesinan dimana tahapan atau urutan yang diajarkan dan dilatihkan kepada siswa mata diklat CADD harus menempuh mata pelajaran gambar teknik terlebih dahulu. 12288 12288 12288 12288 Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh penguasaan kompetensi membaca gambar teknik terhadap prestasi belajar mata diklat CADD (2) mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar belajar mata diklat CADD (3) mengetahui pengaruh penguasaan kompetensi membaca gambar teknik dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar mata diklat CADD. Penelitian ini menggunakan pendekatakan penelitian kuantitatif. 12288 12288 12288 12288 Penelitian ini dilakukan dengan rancangan penelitian deskriptif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Jurusan Teknik Pemesinan di SMKN 2 Surabaya. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu total sampling dengan jumlah sampel sebanyak 71 siswa. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan tes kuisioner dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis regresi linier berganda. 12288 12288 12288 12288 Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) penguasaan kompetensi membaca gambar teknik berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap prestasi belajar mata diklat CADD (2) motivasi belajar berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap prestasi belajar mata diklat CADD (3) penguasaan kompetensi membaca gambar teknik dan motivasi belajar berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap prestasi belajar mata diklat CADD. Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang ditunjukkan kepada (1) bagi kepala sekolah agar selalu mengingatkan guru agar lebih memotivasi belajar siswanya menambahkan fasilitas belajar dan menciptakan iklim belajar yang baik.(2) bagi guru agar dapat dijadikan masukan untuk memperoleh gambaran tentang kondisi penguasaan kompetensi membaca gambar teknik dan motivasi belajar siswanya (3) bagi siswa hendaknya dapat lebih meningkatkan lagi belajar menggambar teknik dan motivasi belajar diharapkan dengan meningkatkan motivasi nantinya akan dapat meningkatkan prestasi belajar (4) bagi peneliti selanjutnya agar lebih mengembangkan lagi penelitian ini.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Mesin (TM) > S1 Pendidikan Teknik Mesin |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 19 Sep 2013 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2013 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/42398 |
Actions (login required)
 |
View Item |