Dahlia (2010) Pelaksanaan Kurikulum Berbasis Kopetensi Pada Pendidikan Prasekolah (Studi Kasus di TK Negeri Pembina Malang, TK Plus Al-Kautsar Malang dan TK Laboratorium Universitas Negeri Malang) oleh Dahlia Firdaus. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Garis-gariBs esarH aluanN egaram engamanatkabna hwap embangunanna sional bertujuaunn tukm embangumn anusialn donesias eutuhnyad anm embangunse luruh masyarakIantd onesiaD. alamu payap eningkatanm utu pendidikanm akak urikulum 1994 perlud isempurnakaunn tukm eresponte rhadaptu ntutanb erdemokrasgi l obalisasdi an otonomdi aerah. Penelitianin i berangkadt ari pentingnyap embaharuaknu rikulum d iupayakan terutamuan tukm encapatiu juanp endidrkann asionayl angb erdasarkaPn ancasilad an UUD 1945S. alahs atup embaharuanb erupal ahirnyaK urikulumB erbasisK ompetensi (KBK) sebagakiu rikulum2 004 y anga kand iberlakukans ecarab ertahapp adat ahun pelajara2n0 0412005F.o kusp enelitianin i adalahp elaksanaaKnB K padap endidikan prasekolahS.e lanjutnybae rdasarkafno kust ersebudt irinci enamr umusanm asalahy aitu (l) Bagaimanakaphe laksanaapne ngelolaaknu rikulumb erbasiss ekolah (2 ) Bagaimanakaphe laksanaaknu rikulumd anh asilb elajar ( 3) Bagaimanakaphe laksanaan penilaianb erbasikse las ( 4) Bagaimanakaphe laksanaakne giatanb elajarm engajadr ari KBK ( 5) Apa sajaf aktorp enghambapt elaksanaaKnB K dan( 6) Apa sajaf aklor pendukungp elaksanaaKn BK Penelitianin i menggunakapne ndekataknu alitatifdenganr ancanganst udik asusd i TK NegerPi embinaM alang T K PlusA l-KautsarM alang d anT K Laboratorium UniversitaNs egeriM alang.T eknik pengumpuland atayangdigunakamn eliputi ( l) wawancara(2 ) Observasdi an( 3) Dokumentasi.Datayantge rkaitd enganp enelitianin i diperolehd ari beberapain forman. Informan utamad alam penelitiani ni adalahk epala sekolahd anw akil kepalas ekolahb idangk urikulum. Hasilp enelitianin i pelaksanaaKnB K di TK NegeriP embinaM alangp ada (a) pengelolaaknu rikulumb erbasiss ekolaha dalahh ubungans ekolahd enganD inas PendidikaKn otaM alangm emberikanp engarahans e minard anp eminjamana lat ( b) pelaksanaaknu rikulumd anh asilb elajara dalahh asilp enilaianm encerminkasni kapd an perkembanganta up ertumbuhasni swad i sekolah( c) pelaksanaapne nilaianb erbasis kelasa dalahp enilaianb erupan arasim elaluip engamatanle mbark erja s ikapa tau penlakuyangbaikterencaantaa ut idak dana nekdot( d) kegiatanb elajarm engajadr ari pelaksanaaKnB K adalahk elasd ans ekitarnyas ebagapi usatb elajar ( e) faktor penghambdaat rip elaksanaaKnB K adalahD inasP endidikanK ota Malangb elump emah memberikasne minadr anp elatihanb agi kepalas ekolahd ang urut entangK BK dan( f) faktorp endukundga ri pelaksanaaKnB K adalahd alamp elaksanaadne wans ekolah senantiasmae mperhatikapne rkembangadna nk emauj ans ekoal h. PelaksanaaKnB K di TK PlusA l-Kautsarp ada ( a) pengelolaaknu rikulum berbasisse kolaha dalahm endatangkapna karp endidikanu ntuk seminara taup elatihan yangd iikuti olehK epalaS ekolahd ang uru ( b) pelaksanaaknu rikulumd anh asilb elajar adalamh etoded anp rosedupr enilaiand ilakukanb erulangu lang ( c) pelaksanaan penilaianb erbasisk elasa dalahp emberianw ngayaanp adaa nak denganc ara mendatangkana kl ebih awals atuj am sebelumk egiatanb elajarm engajard imulai(d) kegratanb elajarm engajard ari pelaksanaanK BK adalahp endekatanp embelajaran tergantundgJ nganm ateri (e) faktor penghambadt ari KBK adalahD inas Pendidikan fota Vtatangb elump ernahm emberikans eminard anp elatihanb agik epalas ekolahd an gurut entangK BK dan( f) faktor pendukungd ari pelaksanaaKnB K adalahy ayasan senantiasmae mperhatikapne rkembangadna nk emajuans ekolah. PelaksanaaKnB K di TK LaboratoriumU niversitasN egeriM alangp ada ( a) pengelolaaknu rikulumb erbasiss ekolaha dalahk epalas ekolahd ang urum engikuti ieminatre ntangK BK (b) pelaksanaaknu rikulumd anh asilb elajara dalahp rosedur penilaiamn enggunakaenv aluaspi rosesd alamp elaksanaakne seharian( c ) pelaksanaan penilaiabne rbasisk elasa dalaha latp eriilaianb erupan ontesd enganm embuaet valuasi prosesse suadi enganp engembangapne rilakunya( d ) kegiatanb elajarm engajadr an pelaksanaKanB K adalahp embelajaratnid ak hanyad idalamk elast etapib isad iluar kelas (e)f aktorp enghambadta ri pelaksanaaKnB K adalaha dalahk urikulum2 004b elum diresmikasne carare smis ehinggak onsepK BK masihb elumj elas dan( f) faktor pendukundga ri pelaksanaanK BK adalahg uru mengikuti kegiatani lmiah tentang kurikulum. Darih asilp enelitianin i saran-sarayna ngd iajukanp adap elaksanaaKnB K di TK NegerPi embinaM alanga dalah( 1 ) TK NegeriP embinaM alangh endaknya mempertahankakuna litasb elajarm engajamyas esuadi engank urikulumy angt elah digariskaonl ehD epartemenP endidikanN asional ( 2) Setiaps ekolahm empunyai kewenangamne ngembangkaknu rikulums esuadi engans ituasid ank ondisis ekolah.Saran yangd iajukanp adap elaksanaaKnB K di TK PlusA l-KautsarM alanga dalah( 1) TK Plus Al-KautsarM alangh endaknyam empertahankaknu alitasb elajarm engajamyase suai dengaknu rikulumy angt elahd igariskano lehD epartemenP endidikanN asional ( 2) Setiaps ekolahm empunyaki ewenangamn engembangkaknu rikulums esuadi engan situasdi ank ondisis ekolahS. edangkapne laksanaaKnB K di TK Laboratorium UniversitaNs egeriM alang adalah ( 1) hendaknyam empertahankanku alitasb elajar mengajarnysae suaid engank urikulum yangt elah digariskano leh Departemen PendidikaNna sional( 2) Setiaps ekolahm empunyaki ewenangamn engembangkan kurikulums esuadi ensans ituasid an kondisi sekolah.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Administrasi Pendidikan (AP) > S1 Administrasi Pendidikan |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 14 Jul 2010 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2010 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/4198 |
Actions (login required)
 |
View Item |