Ruba'i (2002) Hubungan antara nilai ebtanas murni SD dengan prestasi belajar siswa di SLTP Laboratorium Universitas Negeri Malang <BR>oleh Ruba'i. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Upayar nerealisasikatunj uan pendidikann asional jrtuntuar danyas rsrcrp teknik pengelolaanp endidikany ang efisien yang digunakarru rrruk rncngukur keberhasilasnis wa P emerintahm elalui DirektoratJ endral l)cndrclikanl) asar clan Menengahle lah mengambilk eblaksanaand engan mengadakans rsrernp enilailn s-ecarnaa sionaly ang dikenal dengan Evaluasi Bela. arT ahap Akhir Nasional (EBTANAS)S. alahs atut ujuane btanasa dalahs ebagaai rars ercksri nasukk c Jen.lang pendidikan1 angl ebih tinggi. Berkaitan clenganh al tersebur cli atas clalanr pelaksanapaenn erimaaasnis rvab aru padaS ekolahl -anul tan -l ingk ar l)crlarnas clalrr diupayakaang ard apatd iperolehc alon lulusan SekolahD asar vang rncrnpunyai prestasbia ik dsngsnh arapanp restasti ersebutd apatd ipertahankarsra nrpalre njang sekolahy ang lebih tinggi Permasalahayna ng muncul adalah ( l) Bagarmanakah kondisi nilai Ebtanas Murnr secara umum siswa kelas I di sl-l 1 Liboralorrurl UniversitaNse geriM alang ( 2) Bagaimanakahp restasib ela.lasr isrvak elas I carur rvulan 3 di sl-TP Laboraloriurn Ljniversilas Negeri Malang (3) llagarrnanakalr hubungaann taran tlaj IlbtanasM urni SekolahD asard enganp rcsrasbr c.lrlars isrva kelasI caturr vr lan3 di SLTP LaboratoriumU nivcrsitasN egcrrl r lalangl )cnelrlran inib ertujua(nl ) IJntukm enganaliskiso ndisin ilarE btanasM urni St) l . rur . u kelasI di SLTPL aboratoriumU niversitaNs egeriM alang ( 2) tJnrukr ncnganatrsrs prestasbie lajasr iswak elasI caturw ulan3 di SLI P Laboratorium[J niversrtaNse ueri Malang( 3 ) ljntuk menemukanh ubungana ntaran ilai EblanasM urni Sckolirlrd islr dengapnr estasbie lajars isrvak elasI caturw ulan 3 cl SLI P L atroratorru[nJrn iversitas NegerMi alang. Penelitiainn i dilakukand i sl-TP LaboraroriumU nivcrsilasN cgerrM ala g tanggal 6 sampai 30 September 200 l. Rancangan penclirian rncnggunak r r pendekatasunr vat s ifatp enelitiana dalahd eskriptrfkorelasionallr opulaspi enelirran ini adalahs iswak elasI tahun ajaran2 000-200t yang terdirr dari .l kela-sj u nrlalr siswa1 54o rang.S ampelp enelitians ebesar4 0% dengan. umlahs isr a 62 orang. Analisish asilp enelitianm enggunakank omputerp rogramS p-.S/S r y rrrlr v .Ir 0 r Hasilp enelitianin i nrenunjukkabna hwaN EM sD i angd irerimad i s l . l l LaboratoriuUmn iversitaNs egeriM alangt ahuna jaran2 000-1 001 adalahr crdapa3r orangs iswaS angaBt aik 24 orangs isrvaB aik 29 orangs isrvac rrkup darr6 orirrrg siswaK urang.K ondisio byektrfp restasbi ela.lasr jsrvak elas I curur ri ulrn l SI I 1 Laboratoriulmjn iversitasN egeriM alangt ahuna .yara2n0 00-2001a dalah7 orang siswaA matB aik 12 orangs iswaB aik 40 orangs iswac ukup dan 3 orangs rrva KurangH.a sial nalisidsa tam enunjukkabna hwaH o ditolakd anH a ditenmas ebab I earsonC orrelutio0n 528 . srg( 2-tuilcct).00c0o rrelu iotti .t stgnificttnut t the 0 gl v1l 2-tat 9ctM) aliad apadt iambilk esimpulaand ah ubunganya ngs ignifikana ntara DANEMS Dd engaPn restasbie lajark elasI caturr vulan ai Sr.fp r-a5graropurl UniversitNase genM alangr ahuna jaran2 000-2001 Berdasarkhaans ilp enelitianin i disarankans i siva) anun rcrnpunvaNi ENl rendadha np restasbie lajarr endahd ianjurkanm engikutib elalart ambahanb aik clr sekolamh aupudni luars ekolahS. isway angr nempunyaNi E.Mk aragorbi aik dnn prestasinbyaai k agard iberikant ugast ambahand alam ranka nr nyalurkadna n mengembangkkeamn ampuannyDaa. n padap enerirnaasnis rvab aru rnasilrc ukutr relevamn enggunaksaenle ksDi ANEM.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Ekonomi Pembangunan (EKP) > S1 Pendidikan Ekonomi |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 02 Jan 2002 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2002 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/39692 |
Actions (login required)
 |
View Item |