Putri, Cintia Anggunprisna (2016) Pengaruh minat belajar dan status sosial ekonomi orang tua terhadap hasil belajar siswa kelas X IIS pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Pandaan tahun ajaran 2015/2016 / Cintia Anggunprisna Putri. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Putri Cintia AnggunPrisna 2015. Pengaruh Minat Belajar dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X IIS pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 1 Pandaan. Skripsi Jurusan Ekonomi Pembangunan Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. Hj. Sri Umi Mintarti W S.E M.P Ak (II) Drs. Sapir S.Sos M.Si. Kata Kunci Minat Belajar Status Sosial Ekonomi Orang Tua Hasil Belajar Hasil belajar siswa dipengaruhi oleh faktor intern dan ekstern. Salah satu faktor intern adalah faktor psikologis berupa minat belajar. Siswa dengan minat belajar yang tinggi akan menimbulkan keingintahuan dan kesenangan dalam diri siswa untuk terus belajar sehingga berpeluang untuk memiliki hasil belajar yang tinggi. Salah satu faktor ekstern adalah lingkungan keluarga berupa status sosial ekonomi orang tua. Orang tua dengan status sosial ekonomi yang tinggi cenderung memperhatikan dan menyediakan kebutuhan biaya dan sarana pendidikan bagi anaknya sehingga anak memiliki semangat dan dapat berkonsentrasi dalam kegiatan belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh secara simultan dan parsial antara minat belajar dan status sosial ekonomi orang tua terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Pandaan. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Pandaan. Sampel penelitian ini adalah 52 siswa dari populasi 108 siswa kelas X IIS SMA Negeri 1 Pandaan. Teknik pengambilan sampelnya menggunakan proportional random sampling. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif korelasional. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Secara parsial ada pengaruh positif antara minat belajar dan status sosial ekonomi orang tua terhadap hasil belajar siswa kelas X IIS pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Pandaan tahun ajaran 2015/2016 sebesar 40 3% sisanya 59 7% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.Secara simultan terdapat pengaruh yang signifikan antara minat belajar dan status sosial ekonomi orang tua terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi siswa kelas X IIS SMA Negeri1 Pandaan. Saran yang dapat diberikan yaitu (1) Kepala sekolah hendaknya dapat meningkatkan minat belajar siswa meningkatkan partisipasi siswa meningkatkan perhatian siswa pada mata pembelajaran ekonomi dengan mengadakan lomba olimpiade ekonomi untuk siswa antar kelas maupun antar sekolah sebagai penunjang belajar siswa agar memperoleh minat belajar dan hasil belajar yang bagus (2) Guru disarankan terus menggali minat belajar siswa dengan terus berinovasi agar mata pelajaran ekonomi menjadi menarik dan tidak membosankan (3) Pihak orang tua siswa adalah agar menyisihkan sebagian pendapatannya demi menyediakan sarana dan prasarana belajar yang memadai dan lengkap bagi kebutuhan belajar anaknya (4) Siswa disarankan untuk menyukai mata pelajaran ekonomi apabila mengalami kesulitan dapat bertanya kepada teman atau guru secara intensif (5) Peneliti berikutnya disarankan untuk mengembangkan hasil penelitian ini.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Ekonomi Pembangunan (EKP) > S1 Pendidikan Ekonomi |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 08 Jun 2016 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2016 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/39519 |
Actions (login required)
 |
View Item |