Widarti, Ratih Hapsari Wahyu (2011) Pengaruh modernitas individu, sikap berprestasi siswa dan perhatian orang tua terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran ekonomi siswa kelas VII SMP Laboratorium Universitas Negeri Malang / Ratih Hapsari Wahyu Widarti. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kata Kunci Modernitas Individu Sikap Berprestasi Perhatian Orang Tua Prestasi Belajar. Di dalam proses belajar mengajar keberhasilan siswa dapat dilihat salah satunya yaitu dengan melihat prestasi belajarnya di sekolah yang tidak hanya ditentukan oleh lingkungan pendidikan saja ada faktor-faktor lain yang mempengaruhinya yaitu faktor intern dan ekstern. Dari jenis klasifikasi faktor tersebut dapat diambil beberapa yaitu bisa berupa modernitas individu yang mana sangat penting mengetahui tingkat prosentase modernitas individu siswa pada perkembangan zaman saat ini bagaimana siswa bisa memanfaatkan perkembangan teknologi yang ada untuk meningkatkan prestasi belajar mereka. Selain itu sikap berprestasi juga bisa menentukan tingkat keberhasilan siswa hanya dengan melihat sikap berprestasi siswa semangat dan keinginan siswa untuk berkembang lebih baik dalam proses belajar mengajar dan ditunjang dengan hasil prestasi belajar yang dimiliki siswa. Serta melalui perhatian orang tua karena sebagian besar waktu siswa dihabiskan di lingkungan keluarga jadi apabila siswa mendapatkan perhatian orang tua yang penuh maka akan membantu siswa dalam proses belajar mengajar sebab ada perhatian orang tua yang akan selalu membantu berkomunikasi dan memenuhi segala kebutuhan siswa demi meningkatkan prestasi belajarnya. Variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah modernitas individu sikap berprestasi Perhatian Orang Tua sebagai variabel independen dan prestasi belajar sebagai variabel dependen. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh signifikan antara modernitas individu sikap berprestasi dan perhatian orang tua secara parsial dan simultan terhadap prestasi belajar siswa. Rancangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif korelasional. Polulasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Laboratorium Universitas Negeri Malang sedangkan sampel diambil sebanyak 63 siswa dengan teknik purposive random sampling. Adapun alat analisis yang digunakan adalah analisis regresi linear berganda dan analisa data menggunakan bantuan SPSS 16.0 for windows dengan taraf signifikansi 5%. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa modernitas individu berpengaruh positif terhadap prestasi belajar sikap berprestasi berpengaruh positif terhadap prestasi belajar perhatian orang tua berpengaruh positif terhadap prestasi belajar dan secara simultan modernitas individu sikap berprestasi dan perhatian orang tua berpengaruh positif terhadap prestasi belajar. Saran yang dapat dikemukakan sehubungan dengan penelitian ini adalah bagi siswa hendaknya dapat meningkatkan modernitas individu dan sikap berprestasi. Bagi orang tua diharapkan diharapkan dapat memberikan perhatian kepada siswa sehingga dapat membantu siswa dalam meningkatkan prestasi belajarnya. Bagi guru hendaknya dapat memberikan pengarahan kepada siswa mengenai apa pengaruhnya modernitas individu sikap berprestasi dan perhatian orang tua terhadap prestasi belajar siswa. Bagi peneliti selanjutnya sebaiknya melakukan penelitian diluar variabel pada penelitian ini yang juga berpengaruh terhadap prestasi belajar.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Ekonomi Pembangunan (EKP) > S1 Pendidikan Ekonomi |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 09 Nov 2011 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2011 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/39027 |
Actions (login required)
 |
View Item |