Cisnaulin, Dewa Putra (2024) Pengaruh model pembelajaran creative problem solving berbantuan google sites terhadap kemampuan berpikir kreatif pada pembelajaran geografi / Dewa Putra Cisnaulin</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Tantangan pembelajaran geografi di abad 21 semakin kompleks terutama dalam mengembangkan kemampuan berpikir kreatif siswa untuk menghadapi dinamika globalisasi dan perubahan lingkungan yang cepat. Model Creative Problem Solving (CPS) mampu menjadi solusi efektif untuk mendorong siswa untuk berpikir inovatif dan kreatif dalam menyelesaikan masalah geografi. Tujuan dari penelitian ini untuk mencari tahu bagaimana penggunaan model Creative Problem Solving yang didukung oleh Google Sites mempengaruhi kemampuan siswa untuk berpikir kreatif pada materi mitigasi bencana. Quasi-experiment diterapkan sebagai metode dengan jenis nonequivalent control group design. Penelitian ini melibatkan dua kelompok siswa dari XI IPS MAN Kota Batu. 36 siswa dari kelas XI IPS 1 digunakan untuk kelas eksperimen dan 36 siswa dari XI IPS4 digunakan sebagai kelas kelompok. Menggunakan 9 butir soal essay sebagai uji post-test. Hasil dari penelitian memaparkan keterampilan berpikir kreatif pada materi mitigasi bencana dipengaruhi secara signifikan oleh model Creative Problem Solving berbantuan Google Sites terutama pada kelancaran berpikir (fluency) dan keaslian gagasan (originality) sehingga meningkatkan kemampuan siswa dalam menganalisis merencanakan dan mengimplementasikan solusi yang efektif menghadapi suatu bencana.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Geografi (GEO) > S1 Pendidikan Geografi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 30 Sep 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/389530 |
Actions (login required)
 |
View Item |