Daroin, Ana Dhaoud (2011) Pengaruh kualitas pembelajaran ekonomi, pengetahuan dasar ekonomi (economic lietarcy) dan status sosial ekonomi orang tua terhadap efisiensi dalam berkonsumsi siswakelas XI dan XII Ilmu Sosial SMAN 1 Malang / Ana Dhaoud Daroin. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kata Kunci Kualitas pembelajaran ekonomi Pengetahuan dasar ekonomi (Economic Literacy) Status Sosial Ekonomi Efisiensi Berkonsumsi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) merupakan penjabaran lebih lanjut pendidikan yang berorientasi pada kecakapan hidup. Kecakapan hidup mempunyai hubungan yang erat dengan materi yang disampaikan guru dalam proses pembelajaran sehingga kualitas pembelajaran ekonomi yang baik akan berpengaruh terhadap pengetahuan dasar ekonomi siswa.Siswa merupakan pelaku ekonomi konsumen. Seorang konsumen dalam melakukan tindakan konsumsi selalu bersikap rasional karena manusia adalah homoeconomicus. Rasionalitas konsumen dipengaruhi oleh banyak faktor seperti pengetahuan dasar ekonomi dan status sosial ekonomi seseorang. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis (1) Pengaruh kualitas pembelajaran ekonomi terhadap efisiensi dalam berkonsumsi siswa kelas XI dan XII ilmu sosial SMAN 1 Malang (2) Pengaruh pengetahuan dasar ekonomi (economic literacy) terhadap efisiensi dalam berkonsumsi siswa kelas XI dan XII ilmu sosial SMAN 1 Malang (3) Pengaruh status sosial ekonomi orang tua terhadap efisiensi dalam berkonsumsi siswa kelas XI dan XII ilmu sosial SMAN 1 Malang (4)Pengaruh kualitas pembelajaran ekonomi pengetahuan dasar ekonomi( economic literacy) dan status sosial ekonomi orang tua terhadap efisiensi dalam berkonsumsi siswa kelas XI dan XII ilmu sosial SMAN 1 Malang. Variabel bebas pada penelitian ini adalah Kualitas Pembelajaran Ekonomi(X1) Pengetahuan Dasar Ekonomi (X2) Status sosial ekonomi orang tua (X3) variabel terikatnya adalah efiisensi dalam berkonsumsi siswa (Y).Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IS 1 dan XII IS 2 di SMAN 1 Malang yang berjumlah 56 siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Data dianalisis dengan teknik prosentase korelasi dan regresi dengan bantuan komputer program SPSS 16.0 for Windows. Berdasarkan analisis data diketahui bahwa terdapat hubungan kualitas pembelajaran ekonomi terhadap efisiensi dalam berkonsumsi siswa kelas XI dan XII Ilmu Sosial SMAN 1 Malang sebesar 37 9%.Terdapat juga pengaruh yang signifikan pengetahuan dasar ekonomi (Economic Literacy) terhadap efisiensi berkonsumsi siswa kelas XI dan XII Ilmu Sosial SMAN 1 Malang sebesar 48%. Tidak ada pengaruh status sosial ekonomi orang tua terhadap efisiensi dalam berkonsumsi siswa kelas XI dan XII Ilmu Sosial SMAN 1 Malang. Kualiatas pembelajaran ekonomi pengetahuan dasar ekonomi (Economic Literacy) dan status sosial ekonomi orang tua berpengaruh secara simultan terhadap efisiensi dalam berkonsumsi siswa kelas XI dan XII IS SMAN 1 Malang sebesar 60 %. Dari hasil penelitian ini dapat dikatakan kualitas pembelajaran ekonomi pengetahuan dasar ekonomi (Economic Literacy) dan status social ekonomi orang tua berpengaruh secara signifikan terhadap efisiensi dlam berkonsumsi siswa kelasXI dan XII Ilmu Sosial SMAN 1 Malang.Oleh karena itu diharapkan pihak sekolah maupun siswa yang berada di lingkungan sekolah mampu mengoptimalkan iklim akademis yang baik sehingga dapat mengoptimalkan pengetahuan ekonomi dan berpengaruh terhadap rasionalitas dan efisiensi dalam berkonsumsi siswa.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Ekonomi Pembangunan (EKP) > S1 Pendidikan Ekonomi |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 23 Feb 2011 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2011 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/38878 |
Actions (login required)
 |
View Item |