Ferdelia, Sandra Atika (2024) Implementasi pendidikan ekonomi dalam keluarga terhadap pengelolaan keuangan ibu rumah tangga petani jeruk di Desa Gadingkulon, Kecamatan Dau Malang / Sandra Atika Ferdelia</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Keluarga adalah lingkungan pertama dan utama yang membentuk kepribadian dan pendidikan anak. Di awal kehidupan anak pertama kali berinteraksi dengan keluarganya melakukan berbagai aktivitas dalam lingkup keluarga. Karena itu peran keluarga sangat penting dalam membentuk kepribadian dan memberikan pendidikan yang menjadi bekal bagi anak di masa depan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pendidikan ekonomi yang berlangsung di rumah tangga petani jeruk dalam meengelola keuangan keluarga ibu rumah tangga. Analisis data menggunakan analisis kualitatif melalui proses pengumpulan data reduksi data penyajian data dan verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Pendidikan ekonomi dinilai penting dengan memaknai pendidikan ekonomi sebagai pengajaran berupa membiasakan selektif berbelanja pengelolaan keuangan dan rajin menabung dari kecil 2) Proses pendidikan ekonomi diajarkan sejak dini dan diberikan pada saat kebersamaan keluarga atau situasi insidental yang memerlukan penjelasan dari orang tua 3) Pengelolaan keuangan yang dilakukan yaitu meng alokasi keuangan untuk tabungan hutang asuransi dan investasi tabungan yang dimiliki oleh keluarga rata-rata hanya untuk jangka pendek dan bersifat kondisional apabila bekerja diperlukan bisa diambil sewaktu-waktu. 4) pendidikan ekonomi sebagai solusi dalam pengelolaan keuangan dengan memperdalam pengetahuan ekonomi untuk mengatasi masalah keuanga.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Ekonomi Pembangunan (EKP) > S1 Pendidikan Ekonomi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 14 Oct 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/385090 |
Actions (login required)
 |
View Item |