Lutfiyah Eva Jauharotul Laela (2009) Hubungan antara perhatian orang tua dengan motivasi belajar siswa kelas XI IPS Sekolah Menengah Atas Negeri I Lamongan / Lutfiyah Eva Jauharotul Laela. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Orang tua merupakan faktor utama dalam menunjang keberhasilan belajar. Sejak ia dilahirkan yang pertama-tama mempengaruhinya adalah keluarga apakah pengaruh positif maupun negatif tergantung keluarga yang bersangkutan. Demikian juga bila anak sudah masuk sekolah masih memerlukan perhatian orang tuanya. Anak belajar perlu perhatian dari orang tua. Kadang-kadang anak mengalami lemah semangat orang tua wajib mendorongnya membantu sedapat mungkin kesulitan yang dialami anak di sekolah bila perlu menghubungi guru anaknya untuk mengetahui perkembangannya. Dengan adanya perhatian yang tinggi akan menimbulkan motivasi yang tinggi pula dalam diri siswa jika orang tua tidak pernah memperhatikan anaknya dalam belajar maka anak akan kehilangan semangat belajar yang mengakibatkan anak jadi malas untuk belajar. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan rancangan penelitian deskriptif yaitu untuk menggambarkan keadaan status fenomena dan korelasional untuk menemukan ada tidaknya suatu hubungan. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Menengah Tingkat Atas Negeri I Lamongan kelas XI IPS pada bulan Maret April 2007 untuk sampel penelitian ini sebagian dari seluruh populasi yaitu tiap kelasnya kelas 2a kelas 2b 2c dan kelas 2d diambil 25% dari jumlah tiap kelasnya. Analisis statistik hasil penelitian yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara perhatian orang tua dengan motivasi belajar siswa. dengan nilai r hitung sebesar 0 861. Sedangkan dari hasil analisis deskriptif variabel perhatian orang tua (X) diperoleh 31 responden (77 5%) yang mana dalam hal ini menunjukkan bahwa orang tua siswa sangat memperhatikan pendidikan anaknya di sekolah dengan menunjukkan kerjasamanya dalam belajar anak di rumah. motivasi belajar siswa kelas XI IPS SMAN Lamongan. Dan varaiabel motivasi belajar siswa (Y) berada pada tingkat 77.5% ini menunjukkan siswa kelas XI IPS SMAN I Lamongan memiliki motivasi yang tinggi.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Ekonomi Pembangunan (EKP) > S1 Pendidikan Ekonomi |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 23 Jun 2009 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2009 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/38473 |
Actions (login required)
 |
View Item |