Nur, Nabila Laila (2024) Pengembangan media pembelajaran berbasis google sites dengan aplikasi canva untuk meningkatkan minat belajar peserta didik / Nabila Laila Nur</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini dilakukan berdasarkan permasalahan pembelajaran yang disebabkan oleh rendahnya perasaan senang ketertarikan perhatian dan keterlibatan peserta didik. Oleh karena itu diperlukannya media pembelajaran yang dapat meningkatkan minat belajar peserta didik. Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah menghasilkan produk berupa media pembelajaran interaktif berbasis Google Sites dengan aplikasi Canva yang layak digunakan. Jenis model penelitian dan pengembangan ini menggunakan model dari Borg amp Gall. Dalam menghasilkan sebuah produk peneliti melakukan uji kelayakan yang melibatkan ahli validasi media validasi materi dan uji coba pengguna media skala kecil. Hasil analisis yang diperoleh dari validasi media sangat layak digunakan validasi materi sangat layak dan uji coba pengguna media skala kecil sangat menarik. Kesimpulan dari hasil analisis media yang dihasilkan menyatakan sangat layak dan dapat digunakan dalam uji coba lapangan skala besar untuk mengetahui perbedaan kondisi minat belajar peserta didik sebelum dan sesudah menggunakan media pembelajaran. Perolehan perhitungan hasil presentase dari angket minat belajar sebelum pembelajaran dan sesudah pembelajaran menggunakan media diperoleh perbandingan yang awalnya minat belajar peserta didik buruk menjadi meningkat dengan baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis Google Sites dengan aplikasi Canva merupakan media pembelajaran yang berhasil meningkatkan minat belajar peserta didik pada mata pelajaran Dasar Program Produktif.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Manajemen (MNJ) > S1 Pendidikan Tata Niaga |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 23 Jul 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/383566 |
Actions (login required)
 |
View Item |