Aulia, Rifda Ahadina (2024) Pengembangan modul ajar berbasis pblpoe materi perubahan lingkungan berbatu komik digital untuk melatih literasi digital dan keterampilan pemecahan masalah siswa kelas X Sma Negeri 2 Malang kurikulum merdeka / Rifda Ahadina Aulia</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk merancang modul ajar yang menggabungkan model Problem Based Learning diintegrasikan dengan Predict Observe Explain (PBLPOE) dengan bantuan komik digital pada materi Perubahan Lingkungan untuk meningkatkan literasi digital dan keterampilan pemecahan masalah siswa kelas X. Latar belakang penelitian ini rendahnya tingkat literasi digital (68 26%) dan keterampilan pemecahan masalah (43%) siswa kelas X di SMA Negeri 2 Malang. Pembelajaran berbasis masalah yang kontekstual dan membandingkan hasil observasi dengan prediksi melalui model PBLPOE dapat mengembangkan kemampuan literasi digital dan keterampilan pemecahan masalah siswa. Penggunaan media komik digital diharapkan dapat menarik minat siswa dan membuat pembelajaran menjadi lebih inovatif dan interaktif. Model Penelitian dan pengembangan yang digunakan adalah R amp D oleh Lee amp Owens (2004) dengan lima tahapan yaitu asessment/analysis design development implementation dan evaluation. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul ajar berbasis PBLPOE yang dibantu dengan komik digital valid digunakan. Modul ajar ini terbukti valid dan praktis dalam melatih literasi digital dan keterampilan pemecahan masalah siswa.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Biologi (BIO) > S1 Pendidikan Biologi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 10 Sep 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/383210 |
Actions (login required)
 |
View Item |