Puspasari, Renny Retna (2016) Partisipasi masyarakat dalam mendukung pelaksanaan program sekolah (studi kasus di KB-TK Al-Falah Batu) / Renny Retna Puspasari. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Puspasari Renny Retna. 2016. Partisipasi Masyarakat dalam Mendukung Pelaksanaan Program Sekolah (Studi Kasus di KB-TK Al Falah Batu). Skripsi. Jurusan Administrasi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Hj. Maisyaroh M.Pd (II) Dr. H. Ahmad Yusuf Sobri S.Sos M.Pd Kata Kunci partisipasi masyarakat program sekolah Penyelenggaraan pendidikan akan berjalan secara maksimal apabila terdapat kerjasama yang baik dari berbagai pihak yaitu pemerintah keluarga dan masyarakat. Adanya partisipasi dan dukungan dari masyarakat sangat penting dalam memperlancar proses pencapaian tujuan pendidikan. Partisipasi dari masyarakat ini bergantung pada bagaimana suatu lembaga menjalin hubungan dan kerjasama yang baik dengan masyarakat sehingga partisipasi yang diberikan oleh masyarakat bisa maksimal. Lembaga pendidikan Al-Falah memiliki 2 program pendidikan yaitu Kelompok Bermain (KB) dan Taman Kanak-kanak (TK). Untuk mendukung keberhasilan program sekolah lembaga pendidikan ini sering sekali melibatkan masyarakat dalam pelaksanaan program sekolah. Ada empat fokus dalam penelitian ini yaitu (1) perencanaan program sekolah di KB-TK Al Falah Batu (2) teknik peningkatan partisipasi masyarakat dalam mendukung pelaksanaan program sekolah di KB-TK Al Falah Batu (3) faktor pendukung dan penghambat partisipasi masyarakat dalam pelaksanaan program sekolah di KB-TK Al Falah Batu dan (4) upaya mengatasi hambatan partisipasi masyarakat dalam mendukung pelaksanaan program sekolah di KB-TK Al Falah Batu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik wawancara observasi dan dokumentasi. Instrumen kunci yang digunakan dalam penelitian ini ialah peneliti sendiri. Data yang diperoleh kemudian dianalisis melalui proses reduksi penyajian data dan penarikan kesimpulan. Untuk pengecekan keabsahan data dilakukan dengan menggunakan trianggulasi data pengecekan anggota meningkatkan ketekunan serta kecukupan bahan referensi. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh empat temuan sesuai dengan fokus penelitian di atas yaitu (1) langkah awal perencanaan program yaitu dengan melakukan kegiatan evaluasi program kegiatan tahun lalu menyusun program tahun ajaran baru menentukan penjadwalan dan menentukan anggaran biaya untuk setiap program yang akan dijalankan (2) teknik peningkatan partisipasi masyarakat di KB-TK Al-Falah Batu yang pertama dilakukan dengan cara melibatkan masyarakat dalam setiap program kegiatan sekolah. Teknik yang kedua yaitu dengan memberikan layanan pembinaan kepada orang tua melalui kegiatan parenting. Teknik yang ketiga yaitu dengan cara sosialisasi yang dilakukan pihak sekolah setiap pertemuan wali murid dan melakukan kunjungan kerumah peserta didik di awal tahun. Teknik yang keempat yaitu memberdayakan organisasi Persatuan Orang Tua Murid (POM) untuk memotivasi dan mengajak orang tua lain yang kurang berperan aktif dalam mendukung pelaksanaan program sekolah. Adapun komunikasi yang dilakukan pihak sekolah dengan masyarakat yaitu melalui media elektronik dan media cetak (3) faktor pendukung partisipasi masyarakat yaitu terdiri dari pihak internal dan eksternal. Dari pihak internal yaitu dukungan dari ketua yayasan untuk setiap program yang dijalankan semua pendidik dan tenaga kependidikan di KB-TK Al-Falah yang bekerja keras dalam mensukseskan kegiatan-kegiatan disekolah tersedianya dana yang mencukupi tersedianya sarana dan prasarana yang memadai yang dimiliki sekolah. Dari pihak eksternal yaitu adanya dukungan dari pihak orang tua masyarakat sekitar terhadap kegiatan yang dilakukan sekolah sehingga mereka mau memberikan partisipasinya dalam pelaksanaan program sekolah. Adapun faktor penghambatnya antara lain kesibukan dari pihak orang tua murid dan pihak instansi yang diundang oleh sekolah adanya tipe masyarakat yang berbeda-beda serta birokrasi yang sulit untuk setiap instansi yang dituju untuk mengisi kegiatan di sekolah (4) upaya mengatasi hambatan yang timbul dalam partisipasi masyarakat yaitu antara pihak sekolah harus berkoordinasi dengan pihak orang tua menentukan waktu yang pas untuk pelaksanaan kegiatan pihak sekolah memberdayakan organisasi Persatuan Orang Tua Murid (POM) untuk memberikan motivasi dan pengertian kepada orang tua lain yang kurang berperan aktif dalam mendukung pelaksanaan program sekolah pihak sekolah mencari pemateri lain yang lebih mudah diajak bekerja sama serta para ustadzah bisa melakukan simulasi sendiri sesuai dengan kegiatan yang akan dilakukan. Saran yang bisa diberikan peneliti dari hasil penelitian yang dilakukan yaitu (1) kepala KB-TK Al-Falah diharapkan dapat mengikutsertakan masyarakat tidak hanya dalam perencanaan dan pelaksanaan saja tetapi dalam hal evaluasi program pendidikan sehingga dapat memperoleh saran dan masukan terhadap program yang sudah dijalankan (2) orang tua murid diharapkan semuanya dapat berperan aktif dalam berpartisipasi mendukung pelaksanaan program sekolah. Selain itu POM diharapkan bisa mengajak orang tua yang kurang berperan aktif untuk ikut serta membantu kegiatan sekolah sehingga semua orang tua murid juga dapat terlibat dalam mendukung pelaksanaan program kegiatan di sekolah (3) masyarakat diharapkan dapat memberikan saran dan masukan terhadap program kegiatan yang dilaksanakan untuk memajukan penyelenggaraan pendidikan disekolah (4) peneliti lain diharapkan dapat mengkaji lebih dalam tentang teknik peningkatan partisipasi masyarakat dalam mendukung penyelenggaraan pendidikan di sekolah sehingga dapat memberikan referensi dan informasi yang dapat memaksimalkan hasil penelitian sebelumnya.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Administrasi Pendidikan (AP) > S1 Administrasi Pendidikan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 12 May 2016 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2016 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/3731 |
Actions (login required)
 |
View Item |