Hafizah, Yusriyyah Haura (2024) Keterampilan vokal solo genre populer dengan metode drill sebagai upaya mengurangi tone deaf di Kelas IX H SMPN 3 Singosari / Yusriyyah Haura Hafizah</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Keterampilan vokal solo genre populer adalah materi pembelajaran pada KD 4.3 dengan peserta didik kelas IX H yang belum mencapai kriteria ketuntasan minimal karena tone deaf dan tidak memahami materi. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan keterampilan vokal solo genre populer sebagai upaya mengurangi tone deaf pada peserta didik kelas IX H SMPN 3 Singosari. Penelitian ini menggunakan metode drill yang dianggap mampu untuk meningkatkan keterampilan dalam bernyanyi solo lagu genre pop. Pendekatan penelitian yang digunakan yakni kualitatif deskriptif untuk memaparkan data melalui kalimat dan kuantitatif untuk memaparkan data angka capaian keterampilan bernyanyi peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode drill efektif diterapkan sebagai upaya mengurangi tone deaf. Tingkat ketuntasan peserta didik pada tahap Pra-siklus yakni 56 persen kemudian meningkat menjadi 68 persen pada siklus I. Selanjutnya pada tahap Siklus II ketuntasan peserta didik meningkat mencapai 81 persen. Hal ini menjadi bukti bahwa metode drill efektif dalam meningkatkan keterampilan vokal solo genre populer sebagai upaya mengurangi tone deaf. Saran dari penelitian ini adalah bagi guru diharapkan lebih memahami dan menyesuaikan metode pembelajaran yang tepat pada setiap materi dan untuk penelitian selanjutnya diharapkan dapat menemukan inovasi pembelajaran agar guru dan peserta didik dapat menerapkan metode tersebut secara berkelanjutan.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Seni dan Desain (SED) > S1 Pendidikan Seni Tari dan Musik |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 26 Mar 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/350820 |
Actions (login required)
 |
View Item |