Setiawan, Galih Rudi (2016) Efektifitas penggunaan media pembelajaran berbasis audio visual menggunakan aplikasi swishmax dengan model pembelajaran inquiry terhadap motivasi dan hasil belajar pada mata pelajaran akuntansi di SMK / Galih Rudi Setiawan. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Setiawan Galih Rudi. 2016. EfektivitasPenggunaan Media PembelajaranBerbasisAudio Visual MenggunakanAplikasiSwishmaxdengan Model PembelajaranInquiry TerhadapMotivasidanHasilBelajarPada Mata PelajaranAkuntansi di SMK. Skripsi JurusanAkuntansi FakultasEkonomi UniversitasNegeri Malang.Pembimbing (I) Dr. Suparti M.P. (II) Dr. SatiaNur Maharani S.E. M.SA. Ak. Kata kunci Media PembelajaranSwishmax Motivasi HasilBelajar Media tidaklepasdari proses belajarmengajar yang terjadisebagaialatuntukmenyampaikaninformasidari guru kepadasiswa di dalamkelasmaupundiluarkelas. Denganadanya media pembelajarandiharapkandapatmeningkatkanmotivasidanhasilbelajarsiswa. Namunsiswakurangmotivasibelajarnyadalammatapelajaranakuntansidikarenakanmetode guru padasaatmengajarcenderungmelakukanceramahdan media yang digunakan guru berupaslide power point kuranginovasisehinggaterjadikejenuhandankebosanandalamdirisiswasaatmelakukankegiatanpembelajaran. Tujuandaripenelitianiniadalahuntukmengetahuipenggunaan media pembelajaranberbasisaudio visualmenggunakanaplikasiswishmaxefektifmeningkatkanmotivasidanhasilbelajarsiswapadamatapelajaranakuntansi. Rancanganpenelitianiniadalahpenelitianeksperimensemu (quasi experimental design) denganbentukdesainnonequivalen control grup design. Instrumen yang digunakanadalahpretest posttest dankuesioner (angket). Hipotesisdalampenelitianiniadalah(Ha) 1 penggunaan media pembelajaranberbasisaudio visualmenggunakanaplikasiswishmaxlebihefektifmeningkatkanmotivasibelajarsiswapadamatapelajaranakuntansidibandingkanmenggunakan media pembelajaranslide power point (Ha) 2 penggunaan media pembelajaranberbasisaudio visualmenggunakanaplikasiswishmaxlebihefektifmeningkatkanhasilbelajarsiswapadamatapelajaranakuntansidibandingkanmenggunakan media pembelajaranslide power point. Dari hasilujiprasaratdiperoleh data berdistribusi normal danhomogen.Pengujian (Ha)1 menggunakanuji independent sample T test diperoleh Sig.(2-tailed) 0 001
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Akuntansi (AKU) > S1 Pendidikan Akuntansi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 22 Aug 2016 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2016 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/34850 |
Actions (login required)
 |
View Item |