Rohmatunnisa', Layly Dwi (2016) Pengembangan digital magazine bermuatan nilai karakter sebagai media pembelajaran siklus akuntansi perusahaan jasa pada mahasiswa akuntansi / Layly Dwi Rohmatunnisa'. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Rohmatunnisa LaylyDwi. 2016. Pengembangan Digital Magazine BermuatanNilaiKarakterSebagai Media PembelajaranSiklusAkuntansi Perusahaan JasaPadaMahasiswaAkuntansi.Skripsi JurusanAkuntansi FakultasEkonomi UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (I) NujmatulLaily S.Pd. M.SA (II) Sulastri S.Pd. M.SA. Kata Kunci media bermuatannilaikarakter digital magazine siklusakuntansi. Penelitianinimerupakanpenelitianpengembangan media pembelajarandigital magazine.Penelitianinibertujuanuntukmenghasilkan media pembelajaranberupa digital magazinebermuatannilaikarakter yang diaplikasikanuntukmahasiswa semester pertamajurusanakuntansiUniversitasNegeri Malang. Materi yang disajikanadalahmaterimengenaisiklusakuntansiperusahaanjasa. Penelitianinimerupakanpenelitianpengembangan yang mengacupadametode model Research and Development (R D). Dalampenelitianiniterdapat 7 (tujuh) tahapanyaitu (1) analisiskebutuhan (2) pengembanganprodukawal (3) validasiahli (4) revisiproduk I (5) ujicobalapanganterbatas (6) revisiproduk II (7) produkakhir. Data yang diperolehdalampenelitianinibersifatkuantitatifdankualitatif.Data kuantitatifdiperolehdaripenelitianprodukpengembangan yang disusundenganskalalikert sedangkan data kualitatifdiperolehdarikritikdan saran olehahlidanpengguna yang dituangkandalamangket.Sumber data penelitianantaralain 2 dosensebagaiahli media pembelajarandanahlimateripembelajaran 36 mahsiswa program studiakuntansi dan 35 mahasiswa program studipendidikanakuntansiUniversitasNegeri Malang. Teknikanalisis data yang digunakandalampenelitianiniadalahanalisisdeskriptifpersentase yaituteknikuntukmengubah data kuantitatifmenjadibentukpersentasekemudiandiinterpretasikandengankalimat yang bersifatkualitatif. Bedasarkanpenilaianahli media pembelajaran ahlimateripembelajaran danujilapanganterbatasolehpengguna kualitas media pembelajaran yang telahdikembangandikategorikan valid danlayakdigunakanuntuk proses pembelajarandenganskor rata-rata 93.8% olehahli media pembelajaran 94.1% olehahlimateri dan 82% olehpengguna.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Akuntansi (AKU) > S1 Pendidikan Akuntansi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 18 Jul 2016 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2016 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/34831 |
Actions (login required)
 |
View Item |