Fadlillah, Ning (2022) Analisis kemampuan komunikasi lulusan SMK di dunia kerja / Ning Fadlillah</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
RINGKASAN Fadlillah Ning. 2022. Analisis Kemampuan Komunikasi Lulusan SMK di Dunia Kerja Tesis Program Studi Magister Pendidikan Kejuruan Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Didik Nurhadi M.Pd. Ph.D. (2) Dr. Nunung Nurjanah M.Kes. Kata Kunci Kemampuan Komunikasi Lulusan SMK Dunia Kerja Mempersiapkan lulusan SMK yang siap kerja kurikulum telah didesain untuk membekali siswa dengan kompetensi soft skill dan hard skill. Salah satu kompetensi soft skill yang dibutuhkan dunia kerja adalah komunikasi. Berdasarkan wawancara diketahui bahwa kemampuan komunikasi lulusan SMK di dunia kerja masih rendah. Untuk meningkatkan kemampuan komunikasi lulusan SMK perlu memberikan rekomendasi peningkatan kualitas pembelajaran. Fokus penelitian tesis ini untuk mengungkapkan (1) kemampuan komunikasi lulusan SMK di dunia kerja (2) kemampuan komunikasi lulusan SMK yang dibutuhkan di dunia kerja (3) Rekomendasi peningkatan kualitas pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan komunikasi lulusan SMK. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik yang digunakan adalah wawancara dan dokumentasi. Informan penelitian ini adalah dunia kerja mitra SMK wakil kepala sekolah bidang kurikulum dan ketua kompetensi keahlian SMK Negeri 1 Pogalan Trenggalek. Studi dokumentasi dilakukan pada dokumen kurikulum SMK Negeri 1 Pogalan. Proses analisis data menggunakan teknik analisis data model interaktif yang terdiri dari data colections data reduction data display dan conclusion drawing and verifying. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan komunikasi lulusan SMK di dunia kerja dalam menyampaikan informasi pikiran atau pendapatnya perlu ditingkatkan dalam memahami informasi pikiran atau pendapat orang lain cukup baik dalam penggunaan bahasa verbal baik tulis maupun lisan perlu diperbaiki dan ditingkatkan dalam penggunaan bahasa nonverbal perlu ditingkatkan dalam menciptakan situasi yang menyenangkan perlu ditingkatkan dalam berkomunikasi secara persuasif masih kurang dalam menyampaikan informasi dengan gaya bicara yang sesuai perspektif/latar belakang pendengar perlu ditingkatkan dan dalam menginterpretasikan pesan-pesan dari orang lain serta memberikan respon dinilai cukup. Kemampuan komunikasi lulusan SMK yang dibutuhkan dunia kerja yaitu berbicara dengan efektif menyimak pihak lain secara aktif menyampaikan informasi secara lisan dan tulisan berkomunikasi dengan bahasa nonverbal menciptakan situasi menyenangkan berargumentasi dengan logis dan berkomunikasi secara persuasif menciptakan relasi interpersonal yang yang baik menginterpretasikan pesan dan memberikan respon tindakan dengan cepat dan tepat berkomunikasi sesuai keterampilan abad 21 bersikap profesional melalui cara/media yang aktif dan responsif serta mengikuti prosedur di tempat kerja. Rekomendasi peningkatan kemampuan komunikasi lulusan SMK dengan integrasi pembelajaran komunikasi dalam semua mata pelajaran di sekolah dan integrasi komunikasi dalam pembelajaran berdasarkan pengalaman kerja. Untuk meningkatkan kemampuan komunikasi lulusan SMK hasil penelitian ini memberikan beberapa saran. Pemerintah menetapkan kurikulum SMK yang mengedepankan praktikum dan mengurangi teori. Sekolah melakukan peningkatan bidang kerjasama dengan mitra dunia usaha dan dunia industri. Industri memberi penguatan kompetensi siswa saat Praktik Kerja Lapangan guru tamu dan kunjungan industri. Guru mengintegrasikan materi pelajaran dengan kompetensi yang dibutuhkan dunia kerja. Siswa memotivasi diri untuk mengembangkan kompetensi yang dibutuhkan dunia kerja.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > S2 Pendidikan Kejuruan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 18 Jul 2022 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2022 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/347435 |
Actions (login required)
 |
View Item |