Gani, Abdul Rasyid Fakhrun (2022) Pengembangan e-module pengelolaan lingkungan bermuatan kearifan lokal Masyarakat Angkola Sangkunur berbasis problem based learning untuk meningkatkan literasi informasi, sikap lingkungan, dan perilaku lingkungan mahasiswa / Abdul Rasyid Fakhrun Gani</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Pembelajaran etnobiologi di Universitas Negeri Medan (UNIMED) memiliki beberapa permasalahan seperti rendahnya literasi informasi mahasiswa. Selain itu beberapa mahasiswa juga masih memiliki sikap dan perilaku yang negatif bagi lingkungan. Salah satu langkah untuk meningkatkan literasi informasi sikap lingkungan dan perilaku lingkungan mahasiswa adalah dengan memperbaiki bahan ajar perkuliahan. Bahan ajar yang dikembangkan harus memuat berbagai keterampilan yang diharapkan dengan bermuatan kearifan lokal. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berupa e-module pengelolaan lingkungan bermuatan kearifan lokal masyarakat Angkola Sangkunur berbasis problem based learning untuk meningkatkan literasi informasi sikap lingkungan dan perilaku lingkungan mahasiswa. E-module ini dapat mengajarkan kepercayaan (cosmos) pengetahuan (corpus) dan pengelolaan lingkungan (praxis) masyarakat adat Angkola Sangkunur dan penerapan berkelanjutan sebagai upaya pencegahan kerusakan lingkungan. E-module disusun mengacu pada penelitian pengembangan ASSURE dan disusun berdasarkan hasil analisis kebutuhan. E-module diimplementasikan kepada mahasiswa Jurusan Biologi FMIPA Universitas Negeri Medan. Hasil penelitian ini yaitu produk berupa e-module pengelolaan lingkungan bermuatan kearifan lokal masyarakat Angkola Sangkunur yang sesuai dengan capaian mata kuliah etnobiologi yaitu pengelolaan makhluk hidup dan lingkungan oleh masyarakat lokal. Produk bersifat valid dengan rincian nilai validitas yaitu sebesar 100 oleh validator ahli materi etnobiologi 89 oleh validator ahli media dan bahan ajar dan 98 oleh praktisi lapangan. Produk bersifat praktis dengan rincian nilai kepraktisan yaitu sebesar 89 75 oleh praktisi lapangan yaitu dosen etnobiologi di UNIMED dan sebesar 87 24 oleh mahasiswa yang mengikuti perkuliahan etnobiologi di UNIMED. Produk juga bersifat efektif dengan rincian nilai keefektifan yaitu sebesar 0 186 pada aspek literasi informasi 0 396 pada aspek sikap lingkungan dan 0 261 pada aspek perilaku lingkungan. Nilai ketiga aspek pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol tetapi tidak berbeda nyata jika diuji menggunakan Quade rank non-parametric ANCOVA. Kedua kelas menunjukkan peningkatan nilai postest dibandingkan dengan pretestnya.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Biologi (BIO) > S2 Pendidikan Biologi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 01 Aug 2022 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2022 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/346874 |
Actions (login required)
 |
View Item |