Nuriyah, Siti (2010) Pengaruh pemanfaatan internet dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa Jurusan Akuntansi di SMK Negeri 1 Probolinggo / Siti Nuriyah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kata kunci pemanfaatan internet motivasi belajar prestasi belajar Dewasa ini penggunaan internet telah merasuk pada hampir semua aspek kehidupan baik sosial ekonomi pendidikan hiburan bahkan keagamaan dan apa saja yang dapat terpikirkan. Siswa merupakan salah satu pihak yang paling diuntungkan dengan kemunculan internet. Aneka referensi jurnal maupun hasil penelitian yang dipublikasikan melalui internet tersedia dalam jumlah yang berlimpah. Dengan adanya pemanfaatan internet sebagai salah satu sumber informasi dan motivasi belajar yang tinggi diharapkan siswa dapat memperoleh prestasi belajar yang baik. Hal ini dikarenakan kemudahan yang didapat siswa ketika memanfaatkan internet dalam mengakses informasi di internet. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) apakah pemanfaatan internet berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa 2) apakah motivasi belajar berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa dan 3) apakah pemanfaatan internet dan motivasi belajar secara simultan berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dan korelasional. Desain deskriptif untuk mendeskripsikan variabel pemanfaatan internet motivasi belajar dan prestasi belajar. Sedangkan metode regresi digunakan untuk mengetahui adanya pengaruh pemanfaatan internet dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar. Populasi penelitian ini adalah siswa SMK Negeri 1 Probolinggo jurusan Akuntansi dengan jumlah 319 orang siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah proporsional random sampling. Jumlah sampel sebanyak 77 orang yang ditetapkan berdasarkan rumus jumlah sampel dari Slovin. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket pemanfaatan internet dan angket motivasi belajar. Sedangkan data prestasi belajar didapatkan dari dokumen nilai raport mata pelajaran akuntansi. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan 1) Ada pengaruh pemanfaatan internet terhadap prestasi belajar siswa jurusan akuntansi di SMK Negeri 1 Probolinggo 2) Ada pengaruh motivasi belajar berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa jurusan akuntansi di SMK Negeri 1 Probolinggo 3) Ada pengaruh pemanfaatan internet dan motivasi belajar secara simultan terhadap prestasi belajar siswa jurusan akuntansi di SMK Negeri 1 Probolinggo. Berdasarkan kesimpulan di atas maka diajukan saran-saran yaitu 1) disarankan kepada siswa untuk meningkatkan kegiatan mengakses internet di luar jam sekolah untuk meningkatkan prestasi belajar minimal 6 kali seminggu dan selalu berkonsultasi dengan guru melalui internet 2) disarankan kepada guru agar senantiasa memberi motivasi pada siswanya tentang pentingnya belajar untuk meraih prestasi serta memberi tugas -tugas tambahan yang harus diambil dan dikirim melalui internet 3) disarankan kepada orang tua siswa agar memfasilitasi anaknya dalam mengakses internet dengan menyediakan uang tambahan atau berlangganan internet di rumah serta mengontrol dan mengawasi anaknya dalam hal penggunaan internet 4) disarankan kepada kepala sekolah agar segera mengambil kebijakan untuk menambah jumlah jam dan frekuensi/intensitas pemanfaatan internet oleh siswa di luar jam pelajaran praktek melalui kegiatan ekstra kurikuler menambah bandwidth internet di sekolahnya 5) kepada peneliti selanjutnya disarankan agar melakukan penelitian lanjutan tentang pengaruh pemanfaatan internet dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa dengan variabel yang lebih kompleks dan populasi yang lebih besar.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Akuntansi (AKU) > S1 Pendidikan Akuntansi |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 02 Nov 2010 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2010 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/34374 |
Actions (login required)
 |
View Item |