Hakim, Hildhan Fauzul (2024) Penggunaan sistem pakar untuk memprediksi serangan pada server berbasis web / Hildhan Fauzul Hakim</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
p Dalam era perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang pesat keamanan siber menjadi semakin krusial. Serangan siber semakin meningkat dengan beragam jenis serangan yang dapat mengancam kerahasiaan integritas dan ketersediaan data. Laporan Badan Siber dan Sandi Negara (BSSN) serta penelitian Check Point menunjukkan peningkatan signifikan dalam serangan siber. Serangan-serangan tersebut sering kali terjadi karena dampak dari kurangnya pemahaman dan pengujian keamanan sistem. Dalam konteks ini aturan dasar CIA (Confidentiality Integrity dan Availability) menjadi landasan penting dalam keamanan sistem. Self test melalui metode penetration testing muncul sebagai solusi untuk mengidentifikasi celah keamanan. Untuk itu penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem pakar yang menggunakan alat penetration testing OWASP Zap untuk memprediksi serangan pada server berbasis web. Dengan penggunaan algoritma rule-based keluaran sistem pakar ini akan memberikan hasil output yang berisi jenis serangan klasifikasi CIA skor solusi dan sebagainya.Pada penelitian ini pengujian dan evaluasi sistem pakar menggunakan domain-domain yang ada di Universitas Negeri Malang sebagai target. Hasil pengujian menunjukkan kinerja sistem pakar yang cukup baik dengan akurasi mencapai 91 62%. Hasil evaluasi ini diharapkan dapat memberikan gambaran yang baik tentang kinerja sistem pakar terhadap keamanan sistem sehingga pengembang atau administrator kampus dapat segera memperbaikinya. /p
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Elektro (TE) > S1 Teknik Informatika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 03 Jan 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/331000 |
Actions (login required)
 |
View Item |