Sulistyowati, Ida (2023) Kerjasama antara lembaga kursus dan pelatihan dengan dunia usaha dan dunia industri untuk menyiapkan lulusan yang kompeten (studi kasus di lembaga kursus dan pelatihan Erlangga Blitar) / Ida Sulistyowati </p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
RINGKASAN Sulistyowati Ida.2023. Kerjasama Antara Lembaga Kursus dan Pelatihan dengan Dunia Usaha untuk Menyiapkan Lulusan yang Kompten dan Siap Kerja (Studi Kasus di Lembaga Kursus dan Pelatihan Erlangga Blitar). Tesis Program Studi Magister Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Umi Dayati M.Pd (2) Dr. M. Ishaq M.Pd. Kata Kunci SUMMARY Sulistyowati Ida. 2023. Cooperation between Course and Training Institutions and the Business World to Prepare Graduates who are Competent and Ready to Work (Case Study at the Erlangga Course and Training Institute Blitar). Thesis Nonformal Education Department Education Faculty State University of Malang. Advisors (I) Dr. Umi Dayati M.Pd (II) Dr. M.Ishaq M.Pd. Keywords cooperation LKP Erlangga DUDI and competent graduates The business world always experiences developments in line with changes in the world technology and people s behavior. These changes always have an impact on the demand for a workforce that is competent and adaptive to changing times. The research objectives to be achieved are to explain in depth (1) forms of cooperation between course and training institutions and the business world and the industrial world to produce competent and work-ready graduates (2) stages of cooperation between course and training institutions and the business world and industrial world (DUDI) from planning organizing implementing and evaluating to produce graduates who are competent and ready to work and (3) the benefits of mutually beneficial partnerships between Course and Training Institutions (LKP) and the business world of industry to produce competent graduates and ready to work. This study used qualitative research methods. The type of method used in this research is a case study type. The research location is at LKP Erlangga which is located at Jalan Colonel Sugiono number 2 Blitar City. The data source is the chairman of the Indonesian Course Managers Association (HIPKI) and the supervisor of Sananwetan District representing the Blitar City Education Office. Data collection techniques were carried out through interviews observation and documentation studies. Data analysis was carried out using theme analysis techniques with the stages of condensing data presenting data and drawing conclusions checking the validity of the data by testing the internal validity or credibility of external validity reliability and objectivity. The research was conducted from February 2022 to July 2023. LKP Erlangga cooperates with DUDI in several forms of cooperation which include (1) curriculum synchronization for developing the personality and professional abilities of students (2) field work practices that combine LKP educational programs with expertise acquired in the world of work (3) test competencies to assess students abilities (4) industrial visits so students understand the work environment (5) visiting instructors from DUDI for program relevance and (6) recruiting graduates so they are competent and absorbed in the world of work. The stages of cooperation include (1) planning with DUDI mapping (2) organizing tasks and responsibilities (3) implementing collaboration through curriculum synchronization street vendors guest teachers competency tests industrial visits and graduate recruitment and (4) evaluation regularly to enhance cooperation. The advantages of cooperation involve field practice information on the world of work new technology DUDI standard expertise human resources as needed DUDI promotions and community service. Collaboration can be developed with teaching factories and practical assistance for relevant knowledge. vii The results of the research suggest several actions to related parties. First non-formal education inspectors need to motivate LKP by establishing close collaboration with DUDI involving curriculum synchronization field work practices competency tests industrial visits visiting instructors and job recruitment. Second LKP leaders are advised to maximize cooperation ensure that the stages of planning organizing implementing and evaluating go well. Third the owners of the official Honda and Yamaha workshops are advised to establish cooperation including the establishment of a Teaching Factory and practice facilities from DUDI to LKP. Finally future researchers are advised to focus on the forms stages and benefits of collaboration between non-formal institutions and DUDI with the hope of providing deeper insights. Dunia usaha selalu mengalami perkembangan seiring dengan perubahan dunia teknologi dan perilaku masyarakatnya. Perubahan ini selalu membawa dampak pada permintaan tenaga kerja yang kompeten dan adaptif terhadap perubahan zaman. Tujuan penelitian yang ingin dicapai adalah untuk menjelaskan secara mendalam (1) bentuk kerjasama antara lembaga kursus dan pelatihan dengan dunia usaha dan dunia industri untuk menghasilkan lulusan yang kompeten dan siap kerja (2) tahapan kerjasama antara lembaga kursus dan pelatihan dengan dunia usaha dan dunia industri (DUDI) dari perencanaan pengorganisasian pelaksanaan dan evaluasi untuk menghasilkan lulusan yang kompeten dan siap kerja dan (3) manfaat kerjasama yang saling menguntungkan antara Lembaga Kursus dan Pelatihan ( LKP) dengan dunia usaha dunia industri untuk menghasilkan lulusan yang kompeten dan siap kerja. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Jenis metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis studi kasus. Lokasi penelitian di LKP Erlangga yang beralamatkan di jalan Kolonel Sugiono nomor 2 Kota Blitar. Sumber data adalah ketua HIPKI Kota Blitar penilik dinas pendidikan Kota Blitar karyawan dan instruktur LKP Erlangga peserta didik LKP Erlangga dan DUDI. Teknik pengumpulan data dilaksanakan melalui wawancara observasi dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik analisis tema dengan tahapan kondensasi data penyajian data dan penarikan kesimpulan pengecekan keabsahan data dengan uji validitas internal atau kredibilitas validitas eksternal reliabilitas dan obyektivitas. Penelitian dilaksanakan mulai Februari 2022 sampai Juli 2023. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKP Erlangga bekerja sama dengan DUDI dalam beberapa bentuk kerjasama yang meliputi (1) sinkronisasi kurikulum untuk pengembangan kepribadian dan kemampuan profesional peserta didik (2) praktik kerja lapangan yang menggabungkan program pendidikan LKP dengan keahlian yang diperoleh di dunia kerja (3) uji kompetensi untuk menilai kemampuan peserta didik (4) kunjungan industri agar peserta didik memahami lingkungan kerja (5) instruktur tamu dari DUDI untuk relevansi program dan (6) perekrutan lulusan agar mereka kompeten dan terserap di dunia kerja. Tahapan kerjasama yang dilaksanakan antara LKP Erlangga dan DUDI meliputi (1) perencanaan dengan pemetaan DUDI (2) pengorganisasian tugas dan tanggung jawab (3) pelaksanaan kerjasama melalui sinkronisasi kurikulum Praktik Kerja Lapangan (PKL) guru tamu uji kompetensi kunjungan industri dan rekruitmen lulusan dan (4) evaluasi rutin untuk meningkatkan kerjasama. Pelaksanaan kerjasama yang dilaksanakan antara LKP Erlangga dan DUDI menghasilkan manfaat antara kedua belah pihak. LKP Erlangga peserta didik LKP Erlangga dan DUDI mendapatkan manfaat dari hasil kerjasama yaitu (1) LKP Erlangga mendapat kepercayaan yang baik dari DUDI karena lulusan mempunyai pengetahuan dan kompetensi yang sesuai dengan kebutuhan DUDI (2) terbantunya alat praktik yang memadai dan up to date dari DUDI (3) mendapatkan kepercayaan dari masyarakat karena lulusan bisa bekerja pada DUDI setalah lulus dan (4) meningkatnya branding lembaga yang berimbas pada peningkatan jumlah peserta didik. Peserta didik juga merasakan manfaat kerjasama antara LKP Erlangga dan DUDI yaitu (1) peserta didik mendapat pengetahuan dan kompetensi yang relevan di dunia kerja dengan adanya sinkronisasi kurikulum dan instrktur tamu dari DUDI (2) peserta didik mengetahui dunia kerja melalui kujungan industri atau PKL dan (3) peserta didik mendapatkan pekerjaan dari DUDI setelah lulus dari LKP Erlangga. Selain manfaat kerjasama dirasakan oleh LKP Erlangga dan peserta didik LKP Erlangga juga dirasakan oleh DUDI yaitu (1) DUDI mendapat tenaga kerja yang sesuai dengan kebutuhan (2) DUDI bisa melakukan promosi perusahaan sehingga bertambah area pemasaran DUDI bisa menyalurkan dana pengabdian masyarakat dengan bekerjasama denngan LKP Erlangga. vi v
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Pendidikan Luar Sekolah (PLS) > S2 Pendidikan Luar Sekolah |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 15 Jan 2023 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2023 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/322139 |
Actions (login required)
 |
View Item |